文档介绍：报关单电子教案1
授课班06报关本4、06英语本1 授课日期: 2009年 月 日 级:
2 课题 CH 6-1报关单概述 CH6-2报关单表头栏目填报 课时 课型 新授
掌握报关单的一般填制要求及表头“进出口口学会使用本节课的内报关单电子教案1
授课班06报关本4、06英语本1 授课日期: 2009年 月 日 级:
2 课题 CH 6-1报关单概述 CH6-2报关单表头栏目填报 课时 课型 新授
掌握报关单的一般填制要求及表头“进出口口学会使用本节课的内知识与知识: 岸”的填制规范及要求;了解报关单的含义、各技能 容分析实际工作中的技能 联用途及法律效力。 业务问题 教过程与讲述法、启发法、练习 学
目方法 标 情感态通过对本节课的学习，让学生逐渐树立起其严谨地学习习惯，不断增强其从事报关工作责任
度与价感和荣誉感。
值观
重 点 海关对报关单填制的一般要求;进出口口岸的填制规范及要求
难 点 报关单分单、分项填制的情况;特殊情况进出口口岸的填制要求
关 键 理解并重点记忆特殊情况的填制规范及要求
教 具 报关单样本
CH6-1 报关单概述 CH6-2 报关单表头填报
一、含义 一、进出口口岸 (3) 无实际进出境:
二、类别 (一) 含义 接收货物申报海
1、 进出口流向 1、 运输工具 关名称及代码
2、 介质 2、 实际进出口岸 ?跨关区深加工结转:转出地
3、 海关监管方式 3、 海关名称(而不是港口名称) 或转入地海关名称及代码
三、各联用途 (二) 填报要求 板?不同出口加工区之间转让:1、 进口:五联 1、 一般情况:填报“海关名称(隶属海关)书对方加工区海关名称及代码 2、 出口:六联 +4位关区代码” 设 四、法律效力 2、 特殊情况: 计
五、填制一般要求(重(1) 加工贸易货物:限定或指定口岸
点) 海关名称及代码
1、 分单填制情况 (2) 转关货物:进出境地海关名称及
2、 分项填制情况 代码
教学流程 教 学 内 容 教 师 调 控 学 生 活 动 设 计 意 图 时 间
一、起立问好 一、组织学生坐好。 一、安静坐好。 一、提醒学生上
二、填写教学日志 教师说:“上课”。 学生起立。 课，将学生注意组 1、授课情况:(课前填教师说:“同学们好。” 学生说:“老师好。” 力集中到课堂织1分钟 教写) 教师说:“请坐。” 学生坐下。 上，相互问候。 学 2、考勤 二、教师在教学日志二、课代表回答出缺勤二、协助教学管
上作出标示。 情况。 理。
点明报关员这一职业提问学生报关员的主思考并展开回答 激发学生学习的创5分钟 的主要工作就是填制要工作是什么, 热情及动力 设
情报关单向海关申报，从景而引出学习报关单的导重要性，导出本课题 入
新
课
高菲 第 1 页
CH6-1 一、含义 简单讲解报关单含义朗读含义 调动学生的参与 1分钟
由报关员按照海关规由学生朗读 性
定格式作出的法律文 书 二、类别 思考并回答 5分钟 引导学生回忆电子数(一)按进出口流向 温故而知新 单的联系，老师做总(二)按介质 结; (三)按监管方式 认真听讲并思考 提问进出口