文档介绍：放风筝幼儿园
活动过程： 1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿欣赏实物风筝，相互交流看到的风筝外形是怎样的？ 2、播放课件中《风筝欣赏》扩展幼儿视野，了解更多样式的风筝。 想一想：这些风筝的外形有什么特点？ 3、运用课件中《放风筝幼儿园
活动过程： 1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿欣赏实物风筝，相互交流看到的风筝外形是怎样的？ 2、播放课件中《风筝欣赏》扩展幼儿视野，了解更多样式的风筝。 想一想：这些风筝的外形有什么特点？ 3、运用课件中《外形特征》简单介绍风筝外形的基本特征：左右对称，保持平衡的特点，知道放风筝是我国传统的民间活动。 4、教师边演示课件中《散文配图》边朗诵散文《放风筝》让幼儿倾听并说说自己的感受。 5、引起幼儿放风筝的兴趣，请幼儿自由结伴在教师的帮助下一起到操场上放风筝。 活动延伸： 请幼儿自己尝试放风筝，提醒幼儿注意奔跑时的安全。
想一想：
这些风筝的外形有
什么特征？
它们的外形有什么共同特点？
左右对称
左右对称
左右对称
保持平衡
散文： 放风筝
暖和的春天吹绿了草地，孩子们在草地上放起了风筝。
他们给风筝穿上了五颜六色的衣裳，用一根长长的线，把风筝送上了蔚蓝的天空。
我的风筝叫黄蜜蜂，你的风筝叫红蜻蜓，他的风筝叫白蝴蝶，我们比比看，谁的风筝飞得最高，谁的风筝飞得最远。
五彩缤纷的风筝，在春风中飘荡，他们把天空打扮得那么漂亮啊。
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