文档介绍：初中班主任工作总结怎么写？
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工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常用和多用。就其内容而言，工作总结就是把一种时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，规定学生做到的，教师一方面做到，并且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立楷模。特别是班主任，她的世界观、她的品德、她的行为、她对每一现象的态度，所有这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生导致什么人，自己就应当是这种人。”我盼望我的学生成为用心向上、敢于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、竭力做好任何事情，有必需心理承受力的全面发展的有用人才，而我一方面就要使自己成为这样的人。
学生是具有模拟力的一种群体，她们时时刻刻观测着教师的一举一动，并在某些方面进行模拟，因此教师在学生面前务必有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同窗所有能认真、负责地完毕任务，我一方面拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充足调动起学生的劳动用心性，所有自觉地根据教师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量规定上还和教师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，虽然你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格规定
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有规定，那就不也许有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的这天，应对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，和拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生和严格规定相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但应对多种因素，我们务必做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发她们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同步，对于她们所犯的错误，决不能随便放过，要帮忙她们究其病因，以便主线杜绝。
一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，并且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发她们的上进心，增强她们克服困难的勇气，使后进生立即地赶上去，决不能对她们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一原则把她们和优秀生比较。否则，会挫伤她们的自尊心，使她们和教师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于_来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同窗在学习上有些困难，有的同窗是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于宠爱，教育措施不对的，导致了学习成绩及各方面所有比较差，常受到同窗们的鄙视。透过一段时间的观测，我掌握了该生的部分基本状况，和她们单独交谈，让她明确了学习的目的，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同窗是由于思想懒惰、不认真听讲、作业不准时完毕，学习习惯较差，导致成绩上不去。应对这种状况，我帮忙她克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让她变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，一方面亲近她们，尊重她们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，常常同她们交谈，理解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给她们改错的机会，树立自信心，使她们感受到来自各方面的帮忙，立即提高学习成绩。
四、对的评价，鼓励学生
教师常常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一种学生，才干使学生信服，从而激建议奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的局限性，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动体现用心，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我立即作了全面的实事求是的总结，同窗们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同窗规定更加严格，规定她们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于获得成绩的同窗适时地表扬，使她们心理上享有到成功的体验，以便更加努力学习。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、