文档介绍：《太阳钟》教案课件教学课件
《太阳钟》教案课件教学课件
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《太阳钟》教案课件教学课件
《太阳钟》教案课件优异教学设计
教学目的：
做一个用太阳的影子表示时间的钟表。
科学知识：
、认识太阳钟的计时原理。
《太阳钟》教案课件教学课件
《太阳钟》教案课件教学课件
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《太阳钟》教案课件教学课件
《太阳钟》教案课件优异教学设计
教学目的：
做一个用太阳的影子表示时间的钟表。
科学知识：
、认识太阳钟的计时原理。
、认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。
情感、态度与价值观：
、意识到能够利用自然规律为人类和社会的发展服务。
、领会到科学技术是不断发展进步的。教学重点、难点：
知道太阳钟的计时原理教学方法
目标教学法
教学准备：
、日晷资料及碟片。
、制作日晷材料
课时安排：二课时
教学过程：第一课时一、汇报课后研究太阳与影子的变化规律研究成就：
、每个小组汇报测量数据及研究成就；
、小结；
二、自主学****br/>、认识相关日晷的知识：
1）讲话：现在几点？你是怎么知道的？古代有时钟吗？他们怎么知道时间？
2）学生谈谈自己认识的知识；
3）叙述：同学们的课外知识真丰富呀。确实，在好久从前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就根据这个规律推算时间，并制作了计时工具——日晷。
4）看书，认识各样日晷；
5）议论：日晷为什么能反应时间？（教师适合解说）
6）介绍：日晷；
、制作简略太阳钟：
1）讲话：古代的劳感人民，经过自己的长久察看制作了各样形状的日晷，你们想做一个属于自己的日晷吗？
2）看书、议论本小组的制作方案。
3）着手制作；
4）展示、评选。
、玩手掌日晷：
1）叙述：在古代除了借助物品制作日晷外，埃及人还发现能够借助手掌做日晷。
2）看书，认识详细情况；
3）教师解说、演示；
4）室外活动：玩手掌日晷；
《太阳钟》教案课件教学课件
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三、总结本课教学内容。
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