潘多拉效应.doc

文档介绍：潘多拉效应
摘要
很多时候有些事越禁止我们越想做，不禁止反而不做。这就是潘多拉
效应在起作用。那么如何使他人按我们的想法去做对他们有益的事
呢，如果你掌握好了潘多拉效应的原理及其运用规律，使潘多拉效应 为你所用，那么
潘多拉效应
摘要
很多时候有些事越禁止我们越想做，不禁止反而不做。这就是潘多拉
效应在起作用。那么如何使他人按我们的想法去做对他们有益的事
呢，如果你掌握好了潘多拉效应的原理及其运用规律，使潘多拉效应 为你所用，那么这些都能迎刃而解了。
关键词：潘多拉效应
一、潘多拉的故事

原理及规律

迎刃而解
古希腊有个神话，说宙斯给一个名叫潘多拉的女孩一个盒子，告
诉她绝对不能打开。“为什么不能打开？还要„绝对‟？里面该不是
稀世珍宝吧？”潘多拉越想越好奇，越想揭开真相。憋了一段时间
后，她终于把盒子打开了。谁知盒子里装的是人类的全部罪恶， 结果让它们都跑到人间了。
二、潘多拉效应的理解
我们设想一下如果宙斯给潘多拉盒子时，告诉她盒子里装的是人
类的罪恶，想必潘多拉是不会打开盒子的，可是宙斯只是简单地
“禁止”，并且没有任何说明，这样禁止的结果必然是引起潘多拉
各种各样的疑虑、揣度、猜测，并为探究为什么不许做而越禁。
心理学把这种“不禁不为、愈禁愈为”的现象，叫“潘多拉效应”。
而它告诉我们：当要求人们做什么或不做什么时，必须有相对充 分的理由。它的实质是好奇心和逆反心理在起作用 。
三、生活中的潘多拉效应
1、

苏轼和苏辙小时候非常顽皮，不肯读书。为了引导他们喜欢读
书，他们的父母苏洵夫妇不仅晓之以理，喻之以义，而且施之
以“魔法”：每当孩子们玩耍嬉戏的时候，他就躲在旮旯（gala）
里读书，孩子们一来，他就故意把书“藏起来”