文档介绍：小班语言教案：古诗——春晓教案
小班语言教案：古诗——春晓教案1
活动目标：
，想象诗中描写的景象，宠爱春色;
.
活动打算：
画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教小班语言教案：古诗——春晓教案
小班语言教案：古诗——春晓教案1
活动目标：
，想象诗中描写的景象，宠爱春色;
.
活动打算：
画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教学课件。
活动过程：
(一)复****古诗《清明》，请全体幼儿一起朗诵1-2遍。
(二)谈话活动，引出话题。
《清明》这首诗中所描写的是什么季节啊?(春天)
，春天到了，那你们有没有和爸爸妈妈出去游玩的时候，发觉春天带来的改变呢?(幼儿自由回答)
(三)老师出示图片，引导幼儿视察，讲解并描述。
，请你们细致视察一下，有没有在画上看到了什么啊?(幼儿自由回答);
?它怎么会落下来的啊?出处请幼儿依据自己的想象回答。
老师小结：这是因为，在春天的一个晚上，下了一场雨，到了早晨的时候，树上的许多花瓣就飘落了下来。当时呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，花落知多少。请幼儿一起跟老师跟读两遍。
，让我们来听听看这首诗究竟是怎么写的。(老师播放课件)
(四)老师朗诵，并帮助幼儿理解古诗。
?(春晓)
：春天很好睡，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想：昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古人写诗经常能用短短几句话就能把一件事说清晰。
。老师朗诵第一遍。
，幼儿边看图片，边联想诗人所写的景象。
(五)幼儿学****朗诵。
，所以我们小挚友在朗诵时要慢一点，音要拖的长一点，别人才能听的懂。
-4遍(可采纳多种形式，如分组朗诵等)
(六)活动延长
请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，激励幼儿相互学****并要求幼儿回家后把今日学的古诗朗诵给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。
参考资料：
春晓孟浩然
春眠不觉晓，
到处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少?
活动反思：
《春晓》对于某些幼儿来说，已经在家里和家人学****过了，因此比较熟识，但是绝大多数幼儿并不理解古诗内容，所以在本堂课的教授中，重点让幼儿在理解中学****而不是单纯的灌输，幼儿对学****古诗的爱好也比较深厚，所以课堂氛围比较好。
小班语言教案：古诗——春晓教案2
设计意图
在小班开展的主题活动“绿色的世界”中，为了让幼儿感知色调的美，我选择了《绿色的世界》这首儿童诗来让幼儿观赏、学****这首小诗清爽美丽，作者用别出心裁的构思，向幼儿展示绿色世界的画面，拓宽幼儿的视野，启迪幼儿的想象。本次活动中，我利用多媒体教学手