文档介绍：幼儿园中班上学期班务工作计划
幼儿园中班上学期班务工作安排 篇1
一、班级状况分析：
本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理实力有了较大提高，良动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创建一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学****运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的****惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。
社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教化幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。
科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动创建宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组探讨、探究方式，培育幼儿合作学****的意识和实力。
音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意发展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和实力。
五、环境教化
创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中强壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达实力。
预设主题《特殊的我》、《奇异的球》、《信息知多少》、《生肖真好玩》、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教化学****的才智之墙。
努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成显明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发觉：具有阅读实力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学********惯，对自己充溢信念。
用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学****正确评价别人，学会看别人的特长，学****别人的优点。如学****有的小挚友上课主动动脑，学****有的小挚友乐于助人，学****有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学****有的小挚友生活****惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学****与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的实力。
老师运用多种教化手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多视察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。
六、家长工作
以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。
每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，用耐性、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关切。
出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有安排地与个别家长沟通，做到全面照看。
七、自我提高
多阅读，开拓眼界，提高业务水平。
多反思，多写笔记。
仔细写好备课教化反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。
八、详细活动支配
9月份：
安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。
开展主题活动《特殊的我》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。
学****自编哑铃操。
出好家长宣扬工作栏。
开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿视察记录。参与园内创建性嬉戏研讨活动。
自然角的建立及丰富。
10月份：
示范园检查。
园内创建性嬉戏视察案例评比。
开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水