文档介绍：幼儿园大班10月份工作计划
幼儿园大班10月份工作安排
　　十月，秋高气爽，十月，既是收获的季节又是劳碌的季节，我们的宝宝也不能闲着，我们一起看看宝宝们的精彩活动吧!
　　一、教学活动
　　主题一：中国娃娃
　　了解在“地球”这个励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。
　　3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。
　　二、习惯培育
　　生活习惯
　　1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。
　　2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。
　　学习习惯
　　1、能早睡早起，按时入园。
　　2、能仔细完成每天的作业和老师布置的任务。
　　嬉戏常规
　　1、学会自己解决与同伴之间的冲突。
　　2、能同伴合作进行嬉戏活动。
　　三、教化教学方面
　　本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。
　　1、仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。
　　2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。
　　幼儿园大班10月份工作安排
　　夏日的暑气还未消尽，烈日照旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，，使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展特性风采。
　　一、班况分析
　　本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，家长与老师之间的协作也随着彼此的了解更为默契了。
　　幼儿生活自理实力有了明显的提高，用餐、午睡的质量明显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自控实力较弱、留意力较分散、遵守集体规则的意识较弱。所以本学期我们将平安和自我爱护以及良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点，刚好抓住时机进行随机教化。
　　不管是在角色嬉戏交往过程、还是在角色嬉戏评价中，总感觉孩子的嬉戏交往水平相差甚多。实力强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，实力弱的孩子则总会选择一些简洁宁静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴嬉戏交往的行为。多数孩子不会自我嬉戏评价，在嬉戏中遇到困难也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色嬉戏探讨的指导开展也是本学期的班级重点工作。
　　二、课程实施
　　为了更好地贯彻《纲要》、《指南》等精神，努力遵循“以幼儿发展为本”的学前教化课程理念。本学期，我们将主动发觉幼儿的爱好点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。
　　三、保教工作
　　（一）教化教学工作
　　，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。
　　，全面评价他们的发展，敬重幼儿的个体差异，注意教化过程、发展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。