文档介绍：少先队雏鹰争章活动方案
少先队雏鹰争章活动方案
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少先队雏鹰争章活动方案
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2021一2021学年度第二学期
********* 小学少先队“到达获章标准的队员颁发相应的雏鹰奖章。
第五步是护章。各中队少先队员：要珍爱自己所获得的根底奖章，并用这些奖章鼓励自己刻苦学习、努力实践、以获得更多的雏鹰奖章，不断取得新的进步。
四、组织机构及职责
1、专门成立此项工作的领导小组。组长由校长担任，成员由***、***组成。
、少先队总辅导员负责具体业务的实施。各中队辅导员对所属中队负责。
五、学校“特色章〞及各年级“根底章〞获章标准及活动指导
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
类别
根底章
礼貌章
手工章
环保章
写作章
创造章
消防章
特色章
艺术章
特色章获章标准及活动指导
(一)“艺术章〞获章标准：
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1、自己有一、两项艺术爱好 (书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等 )，
并能向同学、老师展示其成果；
、能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目；
、能主动地对其他艺术形式进行了解。
(二)争章活动指导
、开展一次小队活动，调查了解本民族、本地区优秀的民间艺术形式，并向人们进行宣传。
、中队每个学期组织一次个人艺术特长展示活动。
、利用校外训练基地和艺术场所，开展特长，提高素养。
、组织一次家庭文艺活动。
、以小队为单位，排演一、两个课本剧。
一年级礼貌章
(一)“礼貌章〞获章标准：
1、知道根本的礼节(握手、鞠躬、招手、敬队礼 )；
2、会正确使用根本的文明用语 (您好、请、谢谢、对不起、没关系、
再见)；
、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；
、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。
(二)争章活动指导
、举行一次学习使用文明用语、文明礼节的中队活动。
、在家里帮助爸爸、妈妈招待客人，做个热情、礼貌的小主人。
、每天上、下学主动与家长、老师及同学打招呼。
、在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
、要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。在完成好根本任务的根底上，还可以根据实际情况开展特色
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活动，增设特色奖章。
二年级手工章
(一)“手工章〞获章标准：
、养成勤动脑、勤动手的好习惯；
、能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、玩具或日常生活用品；
、能开发、利用家里小用品的多种功能。
(二)争章活动指导
、节日期间为家里剪窗花或小装饰品。
、以家里的废品(如易拉罐)进行小制作。
、以中队为单位，每学期举行一次“巧巧手〞比赛，比一比谁的手工制品做得最好。
、要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的