文档介绍：幼儿园植树节活动策划
幼儿园植树节活动策划1
一、活动预设：
少先队教化应与学生的生活链接，把教化过程还原为学生生活和成长过程。“用生活来教化，给生活以教化，为生活的向前向上而教化”。春日里，不妨让队员们卸下厚重的冬装，换儿猜猜今日是什么节日？（老师适当提示是有关于树的一个节日）。
2、老师与幼儿一起探讨在植树节里我们该干什么？怎样爱惜小树？（浇水、施肥、松土等等）。
三、我们一起行动在植树节
1、老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。
2、老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小挚友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。
3、老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
活动结束：
老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。
幼儿园植树节活动策划3
活动目标
1、和植物的密切接触
2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。
3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。
4、发展幼儿视察力、语言表达及动手操作实力。
学问系统：
1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。
2、初步了解感知种植的步骤。
3、增加环保意识，生态意识。 活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。 活动打算 老师打算 土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 家长打算 小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……) 活动地点：幼儿园各班级教室。
活动流程
一、相识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。
1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，
提问：小挚友们，你们相识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)
2、找寻、相识水果的种子。
提问：(1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?
3、找寻、相识部分蔬菜或农作物的种子。 提问：(1)你们相识这些蔬菜吗?
(2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告知幼儿它们的种子在哪里?)
二、了解植物的成长，亲子种植植物。
1、老师示范：清楚种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。
2、动手操作：亲子种植小植物。
讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：
(1)你们种的是什么种子?
(2)种子发芽后是什么样子?
(3)要怎样照看种子才会发芽长大?
(4)会接什么样的果实?
亲子种植：
(1)老师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。
(2)每桌打算足够的土、水、抹布、铲子等工具。
(3)家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。
3、制作标签，巩固对种植小植物的相识。
(1)家长与宝宝一起制作特性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。
(2)写上：植物名称、主子姓名。
(3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。
(4)启发宝宝对植物说一句话。
4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。
三、拼图嬉戏：苗苗找挚友(选择活动)。
老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图嬉戏，培育幼儿视察及动手操作实力，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：2——6块，中大班：20块以上)。
幼儿园植树节活动策划4
一、状况分析
随着xxx的进展，爱惜环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙训练，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动训练，组织幼儿自己动手美化环境，爱惜环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，训练小伴侣要疼惜树木。
二、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱