文档介绍：三年级英语上册 lesson23 Happy Birthday 教案(新版)冀教版 Lesson 23: Happy Birthday 一、教学目标: 1. 知识目标:理解并认识 birthday cake, birthday gifts , birthday party 能够熟练运用 Happy birthday! 能够试唱“ Happy birthday to you! ” 2. 能力目标: 学生学过本课后能够运用到实际生活中, 过生日时能运用 Happy birthday! 祝福,能唱 Happy birthday to you! 3. 情感目标: 鼓励学生乐于模仿, 敢于开口, 积极参与, 主动请教。培养学生与老师和他人合作意识。二、教学重难点: 重点: birthday cake , birthday gifts, birthday party 难点:理解第一部分的对话内容。熟练运用 Happy birthday! 唱 Happy birthday to you! 三、教具使用:图片、词卡、多媒体教学过程 Step 1 Class opening 1. Sing a song :If you are happy and you know it.( 创设情境激发学生的学****兴趣, 营造良好的儿童学英语的氛围, 引出本课的新知识) 2. Oral practice: Ask and answer. Step 2 New concepts 一 Demonstrate T: Today is Jenny ’ s birthday. She will have a birthday party.( 教师解释并引读 birthday birthday party) Do you want e Jenny ’ s birthday party? Ss: Yes ! T: Let ’ s go. Let ’ s look what is on Jenny ’ s birthday party?( 允许学生用汉语回答。) Ss: 生日蛋糕,生日礼物??. (教师领读 birthday cake , birthday gifts ) T: On the birthday party, there are birthday cake and birthday gifts. What do you say to Jenny? Ss: 生日快乐 T: Good ,we say “ Happy birthday! ”( 学生练****读) OK Let ’ s go to Jenny ’ s birthday party.( 播放多媒体, 学生跟读,教师做适当的解释, 针对课文内容向学生提出一些简单的问题,检查学生的理解情况) Is Jenny happy? Does Li e to her party? ……(教师渗透西方国家过生日时比较重视家人朋友的团聚以聚会为主, 而中国人过生日以家人吃饭为主, 但是现在中国人过生日也有生日蛋糕和蜡烛等) 二 Practice 假设学生过生日,试说 birthday cake birthday gifts, birthday party Happy birthday! 播放生日快乐歌,学生跟唱,最后学生自己试唱。三 Homework 1画 birthday cake , birthday gifts, birthday party 并注上英文 2 如果有家人或朋友过生日要唱 Happy birthday to you! 板书设计: Lesson 23: Happy Birthday birthday party Happy birthday! birthday cake This gift is for you. birthday gifts How nice! 七课后反思: 参加小学语文新课标解读与高效课堂教学观摩活动心得体会王家山小学:余树花 2013 年 11月 23 日,我有幸在石屏县高级中学参加了国家级别小学语文新课标解读与高效课堂教学观摩活动, 几位专家老师针对修订后的新课程标准做了精彩的解读, 让我收获很多, 受益匪浅。使我真正体会到讲课是一种艺术。感到还有许多需要学****的地方。静下心来回味一下这三天收获的是什么?我感觉我收获的是差距, 是我个人跟那些名师之间的差距, 自身有一种知耻而后勉的感觉, 一天的学****让我真正能够用心去聆听, 用心去感悟, 让我真正体会到, 重视教学技巧的重要性。人们常说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师开悟,名师开悟不如自己顿悟。”而我却还有新的理解,我认为在名师的引领下, 我们才会有自己的顿悟, 才知道自己该朝哪个方面去努力。回到学校,结合实际,我进行了反思和总结方