文档介绍:理想与现实
第九届全国中小学生创新作文大赛赛区复赛初中组一等奖
读完土耳其诗人希克梅特的《无题》,我问了自己两个问题:
地球是谁的?地球应该是谁的?
不知道希克梅特在怎样的背景下写出这样一首诗,字里行间的热烈语气
理想与现实
第九届全国中小学生创新作文大赛赛区复赛初中组一等奖
读完土耳其诗人希克梅特的《无题》,我问了自己两个问题:
地球是谁的?地球应该是谁的?
不知道希克梅特在怎样的背景下写出这样一首诗,字里行间的热烈语气与对孩子们的希 望,是如此真诚,如此强烈。
在诗人眼里,地球变成了一只色彩斑斓的气球,孩子们从大人手里接过,与星星们一起, 拿着它边唱边跳。这是孩子们与生俱来的快乐天性,在以宇宙为背景的广阔舞台上,他们的 欢笑,将感染万千繁星。
在诗人眼里,地球变成了一只大苹果,一团温暖的面包,孩子们从大人手里接过,大口 地享受美味。他们饿了,是的,大人们有义务不让他们饥饿。他们理应享受温饱,理应在物 质上有所保障。因为他们,是明日的朝阳,是民族的未来。
在诗人眼里,地球变成孩子们的家园,他们一起友好的相处。来自世界各地的,不同肤 色,不同语言的孩子们,将手牵手,在地球上种上永生的树。大人们为了工业的发展,将地 球母亲弄的乌烟瘴气,孩子们不一样,他们讨厌污染,讨厌灰蒙蒙的天空,他们将让绿色, 重现在美好的家园。
把地球交给孩子吧!希克梅特发自内心的呼唤,让人动容。“大人们”的世界里太多战 争,太多污染,太多 。而孩子们的世界里充满欢笑,充满温暖,充满绿色,他们身上 仿佛散发出圣洁的光辉,仿佛脱离凡尘的纯静存在,不经世俗污浊。
不知诗人是不是在战火中写下诗篇?或是浓烟中?或是饥寒交迫下?他的诗有他的背 景,人类有人类的背景,真正的背景。
是无限的,冰冷的,黑暗的宇宙。
大人与孩子,仿佛是两个世界,可经过岁月洗礼,孩子会变成大人,他们需要生存。没 有“大人”的世界里,或许没有战争,但也没有面包。他们需要陷进俗世里,食人间烟火, 为自己,也为自己的孩子。现实就是现实,轮回过后,一切依旧。诗人的诗,永远是天边最 美的彩霞,看得见,摸不着。
地球是大人们的,能否永远交给孩子呢?孩子长大后,交给孩子的孩子,仿佛接力棒, 永不交给大人?
大人们会甘心吗?
大人之所以是“大人”,因为他们有对