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文档介绍：理想与现实
第九届全国中小学生创新作文大赛赛区复赛初中组一等奖
读完土耳其诗人希克梅特的《无题》，我问了自己两个问题：
地球是谁的？地球应该是谁的？
不知道希克梅特在怎样的背景下写出这样一首诗，字里行间的热烈语气
理想与现实
第九届全国中小学生创新作文大赛赛区复赛初中组一等奖
读完土耳其诗人希克梅特的《无题》，我问了自己两个问题：
地球是谁的？地球应该是谁的？
不知道希克梅特在怎样的背景下写出这样一首诗，字里行间的热烈语气与对孩子们的希 望，是如此真诚，如此强烈。
在诗人眼里，地球变成了一只色彩斑斓的气球，孩子们从大人手里接过，与星星们一起， 拿着它边唱边跳。这是孩子们与生俱来的快乐天性，在以宇宙为背景的广阔舞台上，他们的 欢笑，将感染万千繁星。
在诗人眼里，地球变成了一只大苹果，一团温暖的面包，孩子们从大人手里接过，大口 地享受美味。他们饿了，是的，大人们有义务不让他们饥饿。他们理应享受温饱，理应在物 质上有所保障。因为他们，是明日的朝阳，是民族的未来。
在诗人眼里，地球变成孩子们的家园，他们一起友好的相处。来自世界各地的，不同肤 色，不同语言的孩子们，将手牵手，在地球上种上永生的树。大人们为了工业的发展，将地 球母亲弄的乌烟瘴气，孩子们不一样，他们讨厌污染，讨厌灰蒙蒙的天空，他们将让绿色， 重现在美好的家园。
把地球交给孩子吧！希克梅特发自内心的呼唤，让人动容。“大人们”的世界里太多战 争，太多污染，太多 。而孩子们的世界里充满欢笑，充满温暖，充满绿色，他们身上 仿佛散发出圣洁的光辉，仿佛脱离凡尘的纯静存在，不经世俗污浊。
不知诗人是不是在战火中写下诗篇？或是浓烟中？或是饥寒交迫下？他的诗有他的背 景，人类有人类的背景，真正的背景。
是无限的，冰冷的，黑暗的宇宙。
大人与孩子，仿佛是两个世界，可经过岁月洗礼，孩子会变成大人，他们需要生存。没 有“大人”的世界里，或许没有战争，但也没有面包。他们需要陷进俗世里，食人间烟火， 为自己，也为自己的孩子。现实就是现实，轮回过后，一切依旧。诗人的诗，永远是天边最 美的彩霞，看得见，摸不着。
地球是大人们的，能否永远交给孩子呢？孩子长大后，交给孩子的孩子，仿佛接力棒， 永不交给大人？
大人们会甘心吗？
大人之所以是“大人”，因为他们有对