文档介绍：_________________________________________ 中班语言活动——大灰狼娶新娘中一班薛红俊设计意图: 一次谈话活动中,有个孩子偶然和我谈起他参加婚礼的情景。其中,有个孩子问:“小动物结婚吗?”听到孩子的提问,我不禁思索:随着孩子们渐渐长大, 他们对有关“结婚”的事越来越好奇。于是,我选择了趣味性,游戏性较强的绘本《大灰狼娶新娘》并设计了这次活动。孩子们在玩玩、说说中不但丰富了词汇, 学习了新的句式,而且,满足了好奇心。活动目标: 1、理解故事情节,掌握句式:新娘,新娘,请伸出 XX 来看看。 2、能仔细观察动物形象的主要特征,尝试从局部特征猜测整体。 3、体验故事情节带给大家的乐趣。活动准备: 1、课件《大灰狼娶新娘》。相关音乐 2、新郎新娘的装饰物、毛绒玩具。活动过程: 一、(播放乐曲)导入活动,激发幼儿兴趣。这首音乐好听吗?你在哪里听到过? 预设问题:猜不到是什么音乐解决策略:提供线索,加以引导今天播放这首乐曲是因为森林王国有动物要结婚,你们猜猜会是谁要结婚了? 师:“今天早上,老师收到了一张请帖,森林王国有人要结婚了,请咱们一起去参加吧!”师:“让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。”二、欣赏理解引导幼儿根据画面所提供的线索,理解故事情节,学说句式:“新娘,新娘, 请伸出 XX ” ?他的新娘是谁呢? (目的:设置疑问,激发幼儿的好奇与阅读兴趣) ?会对新娘说什么? (目的:引导幼儿学说句式:新娘,新娘,请伸出手来看看。)新娘的手是什么样的?长满毛的手的新娘会是谁? ,瞧。他又叫新娘伸出了什么?他会怎样问新娘? 新娘的脚怎么样? (目的:运用直观法,