文档介绍：幼师培训心得体会
幼师培训心得体会 1
十月，在上级领导们的组织下，我很荣幸的参与了本次20xx年xx市区幼儿园新老师入职的培训。为了提高新老师的专业基本功与教化教学水平，使新老师尽快熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践阅历毒、传染病的预防和管理、常见病预防和管理，以及儿童损害事故的预防等方面，全面具体的为我们进行讲解，使我们更深刻的了解了幼儿园平安工作的重要性。孩子是祖国的花朵，他们的成长必需有***无微不至的关怀，而我们作为幼儿老师，更有推卸不掉的培育责任，不仅要关切爱惜幼儿，更要从生活中的点滴入手，严把卫生消毒关，给孩子营造出干净整齐的环境；坚持做好每天的晨午检工作，谨遵一问、二看、三摸、四查的要求，让孩子高兴奋兴入园，平平安安回家；保证幼儿一人一杯一巾，一床一被的同时，还要教化孩子养成良好的卫生****惯，饭前便后要用流淌水洗手，活动后要用肥皂洗手等，并常常对室内外环境进行检查检修，杜绝隐患发生，保证幼儿的平安。
xx高校xxxx学院xxx院长为我们进行了《幼儿园教学活动设计与组织》的专题讲座，她的讲座精彩好玩，提倡“走出去，拿进来”的教学理念。嬉戏活动是幼儿园的基本活动，幼儿是活动的主体，教学活动的设计要充分考虑到幼儿的身心发展特点，而老师的教学必需要走到幼儿发展的前面。老师要想给孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此老师要不断的学****成长，在汲取别人的阅历的同时，结合自己的实际工作，设计适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际的教学活动，让活动过程成为儿童主动发展的过程。加涅认为，学****是一种“内部过程”，教学是一种“外部事务”，教学的目的是要影响学****的内部过程。转变传统的观念是实现幼儿主体发展的前提，老师的教不再是单一形式的学问传授，而是老师要利用肢体、表情、动作、眼神和生动语言，以及充分相宜的材料打算，激发幼儿参加的主动性，采纳多样化的教学手段，使幼儿自主探究，促进幼儿真实发展。
xx高校教化学院xx教授进行了《幼儿园自选嬉戏指导》和《幼儿园班级环境创设》专题讲座，从嬉戏的概念，嬉戏的基本特征和分类，以及幼儿园自选嬉戏的指导及评价，让我更进一步的了解到嬉戏对于孩子来说的重要性。孩子之所以嬉戏是因为精力过剩，而会玩的孩子才是聪慧的孩子，我们要做的就是为孩子创建可以嬉戏的环境，结合孩子的年龄特点和身心发展的须要，创建宽松，充溢童趣的环境，让幼儿想怎么玩就怎么玩，发展幼儿动手实力、亲社会行为的发展和精神环境的创设。杜威说：“要想变更一个人，必需先变更环境，环境变了，人也就变更了。”因此，我们不仅要为幼儿创建相宜的物质环境，更要营造良好的精神环境，使幼儿在潜移默化中受到影响，得到发展。
接下来是xxx教授《幼儿老师专业发展问题探讨》的专题讲座，x教授理论与实践结合，不仅深刻地讲解了幼儿老师专业发展的内涵，而且结合国内外幼儿老师专业水平发呈现状及存在问题进行探讨，得出幼儿老师只有树立正确的儿童观，具有了解幼儿的实力，有效与幼儿互动的实力，并不断更新，不断演进丰富，接受新学问，才能够提高专业实力，更好地培育教化幼儿。
通过这次的老师专业培训，我收获了许多，在今后的工作中，我会结合这次的培训内容，改正自己的不足，努力钻研，踏踏实实的做好幼教这份工作，也希望领导能够接着为我们创建这样的学****机会，使我们不断的更新和丰富我们的专业学问，提高专业技能水平，为幼儿教化事业贡献自己的一份力气。
幼师培训心得体会 3
怀着对孩子的非常酷爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，立刻就要进园实****了，每天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒适，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过....
今日3月15号我去幼儿园见****的一天，(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师….心里一份高兴一份激烈同时…..插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：‘我回到学校要好好学****争取把学****的理论驾驭住并在以后能用上，其实理论和实****就像是简谱和伴奏的关系….’
有个孩子特淘气，他总是惹别的小挚友。我想试试和他玩嬉戏怎么样，然后我和三个小挚友(包括这个小淘气)玩剪子包袱锤，是一个很简洁的嬉戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个嬉戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然嬉戏的时候我的角色是孩子的挚友，但是可以感受到他们对老师的一种敬重和崇拜….画画的时候小挚友都骄傲的向老师展示自己的作品….
时间过的好快，立刻就要下课了，真的有点舍不