文档介绍：1
国家示范性软件学院慕课课程建设评审表
申报老师：
课程名称：
—级指标
二级指标
主要观测点
评估标准
参考分值
得分
课程说明
10分
*1-1
总体说明
课程目标；适用对象；学时及学分
对课程目标、1
国家示范性软件学院慕课课程建设评审表
申报老师：
课程名称：
—级指标
二级指标
主要观测点
评估标准
参考分值
得分
课程说明
10分
*1-1
总体说明
课程目标；适用对象；学时及学分
对课程目标、适应对象、学时数及学分数均有明确的说明。
3分
*1-2
内容说明
知识结构、学****进度安排
提供了清晰明确的课程知识结构、并按周布置学****进度安排。
5分
*1-3
考核说明
考核方式
对课程考核及评价方法有具体明确的说明。
2分
教学与开发团队
15分
*2-1
课程负责人与主讲教师
学术水平；教师风范
课程负责人与主讲教师具有与学科相关的身后专业背景，教学经验丰富、教学能力强，学术水平髙；师德好。
8分
2-2
队伍结构
人员配置；知识结构
教学、设计、技术等人员配置齐全；结构合理。
3分
2-3
教学研究与从业经验
教学经验；研究成果
主要人员具有丰富的网络教学和课程建设经验；有相关教学、科研论文和成果。
4分
教学内容与学****资源30分
*3-1
课程内容
课程内容设计
教学内容新颖，信息量大；及时把教改教研成果或学科最新发展成果引入教学；课程内容的基础性与先进性，经典与现代的关系处理得当。本课程与相关课程内容关系处理得当。
10分
3-2
教学内容组织与安排
教学内容安排
理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内课外结合；教书育人效果明显。
5分
3-3
实践教学
实践教学内容与方法
设计出的各类实践活动能很好地满足培养优秀学生的要求；实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面已有显著成效。
5分
*3-4
学****资源
练****题及学****活动设计
有丰富的联系题库资源，学****活动的设计类型多样。
10分
2
—级指标
二级指标
主要观测点
评估标准
参考分值
得分
教学条件
20分
*4-1
教材及相关资料
教材建设与选用
选用优秀教材（含国家优秀教材和国外髙水平原版教材）或有髙水平的自编教材；为学生的自主学****和研究性学****指定了有效的文献资料；实验教材配套齐全，满足教学的需要。
9分
4-2
实践教学条件
实践教学环境的先进性与开放性
实践教学环境和设备能够满足教学要求；能够进行开放式教学，且效果明显；对实验教学要求具有开设髙水平选作实验的现代实验设备与实验技术。
7分
4-3
网络教学环境
网络资源建设、网络教学