文档介绍：[窗边的小豆豆读后感1000字] 窗边的小豆豆读后感200

　　窗边的小豆豆读后感1000字（一）
　　据说作为一名教育工作者不读《窗边的小豆豆》是失职，怀着一份对本书的神往，在一种冬日暖暖的阳光下，我一口气读完了这本《窗边的小豆导她们。她的教育观念我懂得是诸多家长和同窗们渴望的，因此人们所有盼望能有小豆豆那么幸运，我也是。
　　作为教师，面对小林宗作先生，我感到羞愧。她的教育孩子的措施是值得我们每一种教育工作者深思的。作为读者，读完所有内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些教师，同窗，好友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人所有会庆幸小豆豆遇到了她毕生中最佳的教师，而我们，真的也应当好好想一想：我们究竟应当给孩子发明一种如何的成长环境。
　　本书可以说是学生的知音，这是多少孩子向往的学习生活呀。如果孩子能接受这样的教育我想她们对学习再也不会恐惊，学习是人生的一大享有和快乐。回忆目前的孩子真是有太多的压抑了，寒窗苦读是一种千年不变的读书写照，哪怕目前新课程改革，学生的生活还是没有脱离这一种读书模式，看着一年级的新生读了两天书就哭着闹着不肯上学，到了高年级部分暂差生更是对读书产生了恐惊，这是我们教育的一大悲事呀。问题还在于我们如此苦读换来的是什么，真的是一种个的精英，从我们的手下诞生了吗？不，不，不！看到的是学生的眼镜从无到有，从薄到厚；学生的笑脸从多到少，从天真到负重，正如书中的小林教师巴学园的校长所说：过于依托文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力逐渐衰退吧？世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。为会感动，也不会布满激情
　　看完了这本书感慨挺多，小林教师常说：不管哪个孩子，当她出世的时候，所有具有着优良的品质。在她成长的过程中，会受到诸多影响，有来自周边的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质也许会受到损害。因此，我们要早早地发现这些优良品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。虽然我们不也许使小林教师那样如些主线地去开发学生的天性，但是我们可以在力所能及地范畴内去庇护学生的天性，尽量让她们的童年变得多姿多彩一点。
　　但是我也由衷为小林先生而感慨，她的教育措施在目前大部分所有是独生子女的状况，是很难再现的。她可以不为小学的校园建围墙如果这所学校没有足够的吸引力，学生不出安全事故才怪。她可以让学生自由的选择自己想坐的位置，以至书中的泰明死了，也没有由于坐位空着而勾起学生的伤感如果目前每班达40人以上的班级，学生不因此而乱套才怪。她可以让学生到小溪边野炊，小河边散步，大海边游泳、坟场里扮鬼今天的孩子由于怕万一，回绝了一切有安全隐患的集体活动，因噎废食
　　窗边的小豆豆读后感1000字（二）
　　《窗边的小豆豆》这本书通过一种小女孩的眼光来反映小林校长和她的学校她的教育，想必每个读后的人所有会感慨：这才是真正的理解孩子，这才是真正的教育！在没看书前我始终觉得：作为教师，就是传道、授业、解惑、受欢迎。目前，教师仅仅做到这几点是远远不够的。通过这次的读书，让我感慨最深的那就是：要永远的鼓励学生，要用心去爱学生，要全面透彻地理解学生，那样才干因材施教，使教育教学得到更好的发挥。
　　一、尊重平等、热心