文档介绍：我的未来我做主演讲稿
我的将来我做主演讲稿1
敬爱的老师们，敬爱的学生们：
暑假快到了。对于已经获得高考资格的学生来说，他们过着一种日常的高校生活，那么高校该如何度过呢？我怎么能傲慢的说我配得上国家配得上社会配得上我毕业那几年生我不奢侈时间，主动提升自己，让我们的成果成为全校前十名。只要我们每天珍惜时间，上课时，仔细听老师讲课，下课后主动复****巩固，自****期间，主动学****主动开拓。这样我们必定可以提升。
学****不难，难得是有想法，却不情愿努力，在座的每个同学，都聪慧伶俐，没有生活的压力，也没有什么苦恼，只是欠缺一份坚持努力。我们想要掌控自己的人生，规划自己的命运，就必需要有学问做基础。因为学问具备力气，才能帮助我们驾驭将来命运，强者自强，弱者才会依靠他人的施舍前行。
有想法当然也须要我们实践，要我们努力，不要寄予在他人身上，每个人都有自己的任务，爸妈能约束我们，但不行能约束一辈子，他们可以给我们帮助，但是将来须要我们自己争取，没有坐享其成，也不行能等待就会有结果。只有主动争取，主动付出，把当前的学****作为自己任务，主动提升自己，学好学问，打好基础，不断在学****中积累财宝，为将来打下坚固的基石，这才是我们该考虑的问题。
不要认为这有多难，其实并不难，很简洁，只要我们努力怎么可能变更不了，既然我们要做主将来，想让将来变得更美妙，就要抓居处有的学****机会，多学多问，不要胆怯老师责怪，也不要担忧自己愚钝。老师恒久不会责怪学生提问，只会激励，去解决问题，只要付诸实践，哪怕再愚钝的人也会成为智者。因为每个人都有缺陷，只要我们情愿弥补就能走的更远。
千万不要小看自己，不要放弃自己幻想，坚持自己幻想，我的将来只有我们自己可以做主，不做随波漂流的浮萍，连选择都没有。
感谢大家！
我的将来我做主演讲稿4
敬重的老师，敬爱的同学们：
你们好！
今日我为大家演讲的题目是：《我的将来我做主》
同学们，在“青春”的未知路上，你们是否描绘过你的将来？是当一名诗人，融天地万物之热忱，讴歌自己豪迈的人生？还是当一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师？还是做一名用画笔画尽人生的酸甜苦辣的画家？无论多么漂亮的将来，都须要我们不懈的努力才成为现实。
我的幻想随着中考落下的帷幕而烟消云散，这时我选择了躲避和退缩。我苦痛的挣扎着，愿时间能倒转，我将付出双倍努力去学****可是，现实是无法变更的 。那段时间，我每天都活在指责里，埋怨着自己，觉得这一生与胜利无缘，与幻想失之交臂。
初来中专，或许在座的同学们也和我一样经验了心情的低落和彷徨，中考的失败让我失去了学****的信念，让我感受到了失败的苦痛。当时的我几乎对自己的将来不再报有丝毫的希望，就在我彷徨的时候老师对我们说： “职专不是你失败的避风港，它是技术的摇篮，是胜利的基石，是你新的希望的起先！”受这样一番话的影响，我慢慢的对将来有了一些向往。
是啊，胜利就在于永不言弃，年轻的我莫非因为中考的失败就一蹶不振吗？莫非我就不能拼搏一次吗？ 莫非我们的将来不应当驾驭在我们自己手中吗？在职专学****的一段时间里，我发觉老师的教化理念，教化方法和初中的应试教化完全不一样，他们更留意我们的全面发展，对我们的身心健康特殊关注。我又找回了自信，重新确立了学****方向。我学的是数控专业，我立志驾驭好专业学问，娴熟驾驭数控操作、编程和维护，做个生产第一线的技术人才。当然学****或许有点儿苦，但我还是信任：付出就会有收获！
人生不不行能一帆风顺，或许在今后的学****或工作中还会遇到挫折，但我不会再气馁、再彷徨，我会不懈努力，英勇追求，努力实现自己的幻想。爱因斯坦不是曾经说过吗：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择勤奋”。卡莱尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的实力”。在人生的道路上我们只有勤奋塌实一点，才能走向胜利。若是吝啬自己的付出，怎么会学懂学问，驾驭学问？又怎么会开拓进取，出类拔萃呢？
或许我们曾经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补以前的不足，珍惜现在的每一刻，努力获得学问，使自己拥有亮丽的人生。信任，梦有多远，我们就能走多远！
同学们，让我们一起努力吧！让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！我们的将来我们自己做主！
我的演讲完毕，感谢大家！
我的将来我做主演讲稿5
我的将来我做主。
这是完整的我，因为将来是奇幻漂亮的，将来是充溢活力与希望的，所谓自己的路自己走。
所以说，什么是最重要的，只有自己最清晰。
假如连追求志向的志气都没有，还谈什么将来呢？李白说得好“天生我材必有用”我信任，我的将来将多资多彩。我对将来也充溢了希望。
亲人们都给我谈过将来。
在读初