文档介绍：微机中文系统描述其他教案－微机教案：中文输入法
课题中文输入法
　　灵宝市寺河乡中心小学授课教师：吴晓东
　　[教学内容]
　　初中信息技术一年级上册第45页—49页第五节中文输入法。
　　[教学目的]
　　使学生理解中文微机中文系统描述其他教案－微机教案：中文输入法
课题中文输入法
　　灵宝市寺河乡中心小学授课教师：吴晓东
　　[教学内容]
　　初中信息技术一年级上册第45页—49页第五节中文输入法。
　　[教学目的]
　　使学生理解中文输入法的部分基本知识，学会使用智能ABC输入法。
　　[教学准备]
　　多媒体电脑一台，教学光盘一种。
　　[教学思路]
　　创设情境，让学生通过直观的音像教学理解中文输入法的基本知识；在教师的引导下，采用互帮互助的措施掌握智能ABC输入的环节和技巧。
　　[教学过程]
　　课前准备：开机进入WIN98界面。
　　一、创设情境，导入新课
　　师： Class begin 生：Good morning sir
　　师： Good morning every one 生： Sit down,plase.
　　同窗们，不久乐能和人们一起学习本节课。下面请你打开WPS，用最快的速度输入GOOD MORNING这两个单词。最先完毕的同窗将有机会在教师的指引下完毕下面的操作。
　　人们已成功地完毕英文早上好，有人就要问了，中文早上好应当如何输入呢？我们懂得第一台电脑诞生于美国，因此计算机的键盘是根据美国人的习惯来设立的，直接按键盘上的键，就只能输入英文。为了能在计算机中输入中文，人们发明了中文输入法。（板书：中文输入法）
　　二、中文输入措施的概述和简介
　　1、一方面给人们简介一位新好友——电脑小博士（点击）
　　2、下面就请小博士给人们讲一讲输入法的基本知识吧！人们只需认真听一听，理解即可。（点击输入法简介）教师在核心处予以点拨，输入法的切换让学生记住一种措施。
　　三、其实输入中文一点也不难，我们来试试吧！
　　1、单字输入 “计”
　　第一步：打动工作窗口WPS。
　　第二步：单击 En ，在弹出的菜单中选择“智能ABC输入法”。
　　第三步：输入“JI”后按空格键。
　　这时，有同窗一不小心多输了一种 I 怎么办呢？前面我们学习了退格BACKSPACE，单击一下即可。
　　第四步：这时，用鼠标单击向后翻页按钮按钮。提示：也可用键盘上“+”、“--”键来翻页查找同音字。
　　第五步：选择“3