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文档介绍：内三科糖尿病教案
内三科糖尿病教案
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内三科糖尿病教案
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福建中医药大学?中西医结合内科学?
教 案
福建中 / 99
内三科糖尿病教案
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2、反响性低血糖
3、围手术期发现
4、体检时发现
5、并发症和〔或〕伴发病：急性并发症、慢性并发症〔包括大血管、微血管的肾病及视网膜病变、神经病变的周围神经、植物神经、颅神经，糖尿病足等〕。
在临床表现中重点讲解应注意的问题，如糖尿病的隐匿性及反响性低血糖、并发症中糖尿病大血管病变无特异性等。结合临床病例，使得学生认识到血糖控制的重要性。

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讲解各知识点。
认识糖尿病的隐
匿性特点及高血
糖危害，认识血
糖控制的重要
性。
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分钟
讲下一局部之前，扼要复****前面内容。
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分钟
五、实验室检查
图表、列表、
尿糖测定、血葡萄糖(血糖)测定、葡萄糖耐量试验
文字、举例说明。
〔OGTT〕、糖化血红蛋白〔HbA1c〕和糖化血清蛋白测定、
结合2021防治
血浆胰岛素和C-肽测定、胰岛素抗体、其他。
指南，表达相关
主要讲述各项检查的重要意义，并结合中国2021
指标的时效性及
版糖尿病防治指南讲解HbA1c的控制目标。
指南的人性化。
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分钟
六、诊断和鉴别诊断〔重点〕
强调诊断标准
诊断：美国糖尿病协会〔ADA〕2021年诊断标准〔图〕。的重要性。图片、
鉴别诊断：其他原因的尿糖阳性、药物影响。
图表展示。
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七、治疗〔重点〕
8分钟 〔一〕根本原那么：早期治疗，长期治疗，综合治疗，治疗措施个体化。
〔二〕治疗的目标：控制高血糖，纠正代谢紊乱，消除糖尿病病症，防止或延缓并发症，维持良好健康和劳动(学****能力，保障儿童生长发育，延长寿命，降低病死率。
〔三〕治疗治疗模式：
知识教育——先导
饮食治疗——根底
运动疗法——手段 “五驾马车〞
药物治疗——根本
自我监测——保证
〔四〕治疗方法：分别讲述“五驾马车〞

重点，利用图
片、列表、动画
等形式并结合临
床分别详细讲
解。
用“五驾马车〞
形象说明治疗的
五个局部，利于
记忆。
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1、糖尿病健康教育：糖尿病治疗模式的重要内容。
结合临床，指出健康教育以及心理指导对血糖控制的重要性，宣教时医生不仅要有责任心、仁慈之心，对患者还要耐心、还要掌握与患者沟通的技巧。
2
分钟
讲下一学时前扼要复****前面内容。
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分钟
2、饮食治疗：制订总热量，各种营养素合理分配。
3、体育锻炼：强调坚持及个体化。