文档介绍：晋升高级职称工作总结
晋上升级职称工作总结1
XX，男，XXXX年5月X日诞生，现年XX岁，毕业于XXXX学校，XXXX年7月参与工作，……。从教XX年来，始终工作在教化教学第一线，除教学语文、思品等课程外，还多年担当班主任工作，兼人”的原则，主动协调科任老师全员参加育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学****上帮助学生，在生活上关切学生，在前进道路上激励学生的工作。刚好利用学校的黑板报和手抄报教化学生，引导学生建立良好的班风、学风。
三是重视班会课等德育教化阵地。在工作中，我狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的形式，较多地运用沟通、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教化意义的内容，对学生进行教化。从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教化的路子。
四是重视后进学生的教化和转换工作。我爱班上的优等生，更爱班上的后进生。我把他们每个同学都看成是一颗希望的种子，努力从他们的身上找寻闪光点，针对他们的特点实行不同的教法，尽量用爱去感化他们。历来坚持“挽救一个差生比培育一个优生更有意义”主见，所以对待后进生，我都要求自己要以极大的耐性和爱心去感化教化他们。我利用休息时间家访，与家长谈心，交给他们正面激励教化孩子的方法，让他们与孩子说话能亲善些，不要给孩子过大的压力，不造成逆反心理；让他们不仅关注孩子的学****也要关切孩子的心里想法，家校协作，收到很好的教化效果。
我担当班主任的班级中，班风好、学风好，学生思想转变快，学****成果常常保持前列，多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各
种文娱竞赛活动中获奖，得到了学生和家长的信任，受到了学校领导和老师的好评。我也多次被评为各级优秀班主任。
三、教研教改工作
多年来，我始终把教研放在重要位臵，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。我不断鞭策自己，勤奋学****更新学问，努力提高自己的业务水平；了解最新的教化教学发展趋势，关注全国教化教改的动态，仔细学****新课改，把新课程改革理念融入到课堂中；主动参与教化部门组织的各类学****和接着教化培训活动，踊跃参加各级教化组织的教研活动；与有阅历的老师一起探讨教材、探讨教法，使自己的业务实力和教学水平不断提高。
经过多年的探究实践，我提出了“语文教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。为此，我提倡成立语文活动小组，进行与语文学科相关的课外活动，努力探究不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，。
我订阅和研读了大量相关教研教改资料，尝试撰写了一些教化教学方面的心得和论文，并多次获奖和发表。
四、学校管理工作
在担当教育主任和校长期间，我和我的团队始终坚持“面对世界，面对将来，面对现代化”的教化方针，仔细贯彻教化政策，坚决正确的办学方向，办人民满足的教化。依照《教化法》、《老师法》等法律法规治校，严格执行上级教化主管部门的文件精神，不折不扣地执行党委和政府的重大决策，并提出了“育人为本，质量为基，总体培育，全面发展”的办学思想。在上级主管部门的指导和教职员工的支持下，顺应时代潮流，求真务实，开拓进取，不断更新办学理念，致力推动素养教化和新课程改革实践。
学校教化和管理工作取得显著成效，教学质量明显提高，办学水平不断提高。我和我的团队多次受到上级领导部门的确定和嘉奖，也受到了家长和社会的认可，形成了学生乐学，老师乐教的良好局面。我担当领导的学校多次获得县级和市级教化质量优秀奖等奖项，学校在各级各
类的竞赛中也取得了优异的成果。
以上是我从事教化教学工作的一些自我表扬，其实也是对我今后工作的一种激励。我信任，立足新的起点，面临更大挑战，只要经过不懈努力，就会取得更大成果！
XXXX年X月XX日
晋上升级职称工作总结2
某某，男，1969年诞生，本科学历。xxx年4月被评为中学一级老师，至今已八年。任现职以来，我始终从事班主任工作和政治教学工作，现将本人的工作状况总结如下：
一、思想素养
作为政治老师，我注意自身的思想政治素养，坚持以中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，仔细学****党的方针政策，并作下学****笔记，为坚决信念作了理论上的铺垫。职业道德上，我严格遵守老师职业道德规范，以身作则，为人师表。同时酷爱学生，管理中以学生为本，关注“问题学生”、“留守学生”，关切“贫困学生”，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。
二、业务实力
1、教化实力
工作以