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文档介绍：燕平春蕾学校王丽
教育技术
1;教育技术的含义
2;教育技术的研究对象
3;我所理解的教育技术
4;关于对学习资源的理解
5;我国教育技术能力颁布的时间
目录
1;教育技术的含义

2;教育技术的研究对象
现代教学改变了以往教学过程
的提法,体现了现代教学观念从以教师为中心转向以学生为中心,从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。
3;我所理解的教育技术
教育技术发挥出学生各种能力教师运用教育技术,学生也得到各方面的锻炼,如观察能力,口语表达能力,合作能力,思维拓展能力,大胆想象能力,逻辑思维能力等……
4;关于对学习资源的理解
是指在教学系统和学习系统所创建得到学习环境中学习者在学习过程中可以利用的一切显现的或潜隐的条件
可用于学习的一切资源,包括信息,资料,设备和技术等,一般可分两类,专门设计的学习资源或和教科书,语音实验室等。如专门设计的学习资源或可利用的学习资源,戏剧,博物馆等。
5;我国教育技术能力
2004年12月25日教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》这是我国颁布的第一个有关中小学教师的专业能力标准。
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