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科学教案 皮球真有趣
探索活动：皮球真有趣
一、活动目标：
1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。
2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。
二、活动栽椒⒚飨浴? “娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游
戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我
去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，
一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人
在烧菜，有时人人围者娃娃转……
上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷
纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的
角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。
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二、 游戏目标：
1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些
和角色相关的事。
2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。
三、 游戏准备：
1、 材料提供
（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、
遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。
（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要
提供材料。
2、 知识准备
带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，
帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开
讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用
语、角色行为。
四、 重点观察
“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。
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安安全全玩滑梯
活动目标：
。
。初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
、小狗胸饰若干，照相机。
。
活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"
，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？
为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排
好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上
爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下
来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们
看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不
想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及
时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
活动建议：
，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。