文档介绍：找尾巴（小班语言活动）
军械工程学院金戈幼儿园郭艳
活动目标
理解故事内容，能复述故事的主要情节。
体验故事的趣味性。
活动准备
狮子、老鼠、猴、乌龟头饰
活动过程
游戏“尾巴找尾巴（小班语言活动）
军械工程学院金戈幼儿园郭艳
活动目标
理解故事内容，能复述故事的主要情节。
体验故事的趣味性。
活动准备
狮子、老鼠、猴、乌龟头饰
活动过程
游戏“尾巴不见了”
玩法：请出扮演小猫的幼儿，两手抱拳向小朋友问好，在大家面前学猫步走两趟，然后说：“我累” ，我要坐下休息一会儿。全体幼儿闭上眼睛也跟着休息，小猫把尾巴藏到屁股下教师扮演大猫说：“大家醒一醒，小猫的尾巴不见了。”大家找小猫的尾巴。
幼儿找出后，引出故事。
狮子，你为什么哭呀？
我的尾巴找不到了
小猴前找找，后找找，还是找不到。狮子又哭起来。
请你说一说，狮子的尾巴藏在哪了？
狮子，你为什么哭呀？
我的尾巴找不到了。
小乌龟围着狮子转了一圈，还是没找到。
狮子，请你站起来！
狮子的尾巴找到了。
提问：为什么小老鼠、小猴找不到尾巴？小乌龟是怎样找到狮子的尾巴的？狮子的尾巴是在哪找到的？
再次完整地欣赏一遍故事。
复述故事
出示狮子、小老鼠、小猴和小乌龟的头饰，激发幼儿复述故事的愿望。
这个故事很有趣，如果我们把它表演给爸爸、妈妈看，那多好呀！你们愿意表演吗？戴头饰复述故事。