文档介绍：心生而言立 言立而文明
于波 摘 要:本文将从学校基本情况、学校少年宫制度和机构的建设以及完善情况、乡村学校少年宫活动的策划实施开展情况,乡村学校少年宫教师队伍建设和管理、乡村学校少年宫建设目前所取得的成绩和存在的不足以及今后努心生而言立 言立而文明
于波 摘 要:本文将从学校基本情况、学校少年宫制度和机构的建设以及完善情况、乡村学校少年宫活动的策划实施开展情况,乡村学校少年宫教师队伍建设和管理、乡村学校少年宫建设目前所取得的成绩和存在的不足以及今后努力的方向等方面谈谈乡村少年宫建设的一些经验。
关键词:乡村少年宫;综合素质;文化底蕴
我校立足校情,依托乡村少年宫项目,因材施教,积极开发特色项目。如今的学校,书画展异彩纷呈、宣传专栏主题鲜明、舞蹈教室文舞相融、钢琴教室琴声悠扬……处处传承着深厚的文化底蕴。学校的这些变化,正是得益于学校乡村少年宫活动的有条不紊地推进与开展。我校的乡村少年宫成为一道亮丽风景。
一、 立足实际的现代化乡村学校
嘉峪关市文殊镇中心小学,坐落于祁连山麓、讨赖河畔的“戈壁明珠”嘉峪关市东南部,教学环境优雅,总占地面积10385平方米,现有6个教学班,在校学生151人,教师16人,教师平均年龄不超33岁,有市级优秀班主任1人,市级青年教学能手1名,优秀德育工作者1人,教师学历本科15人,在读博士1人。教师队伍稳定,师资力量雄厚。
二、 机构健全、制度完善的管理机制
我们成立了以教委主任为主任、校长为副主任的领导班子,同时教导处作为少年宫的下设办公室,由学校多名骨干教师具体负责少年宫工作,齐心协力保障少年宫各项工作的全面开展。据此,我校少年宫积极且严谨地制订了《乡村少年宫工作管理制度》,以及各活动室管理制度等十几种制度,从机制上保障了乡村少年宫工作的正常运转和有序规划发展。与此同时学校的全体行政班子和班主任参与到少年宫的日常工作中,做到了“只要开展活动就有领导在不间断巡查。”
三、 丰富多彩的活动项目
学校少年宫于2012年10月份正式开班,开设了舞蹈基础、器乐演奏、心理咨询、棋艺书画、经典诵读、微机运用、科技航模、乒乓球、足球、篮球等兴趣小组,在此基础上,学校乡村少年宫活动的开展经验不断丰富,类别也更加细化。本学期新增了轮滑、棋类、剪纸等项目,不断丰富乡村少年儿童的校园文化生活。每周三下午全面开放。这些项目的开展,使学校形成立人文化校本课程体系,增强了学校的育人功能,给学校校本课程的开发提供了发展空间,形成特色品牌,为学校发展注入活力。
四、 精心设置活动,营造快乐的校园氛围
学校有专业的美术、舞蹈教师,并聘请书法教师,构建以书画知识、审美能力、道德教育、文明素养为核心的艺术教育模式。本学期学校确定每周三下午为全校少年宫活动时间,集中对学生进行书法、绘画、舞蹈、剪纸等指导,以课堂教学为核心,挖掘学生潜力。
我校少年宫根据学情、校情开展了一系列丰富多彩的活动,极大地充实了学生的课外生活。每学期我校少年宫都会评选一些许多优秀作品参加市评比。部分学生的书画作品获得市级奖励。每年“六一”前夕,以评选“六项小能手”为契机,鼓励引导学生在写作、绘画、书法、琴艺、舞蹈、体育等特长方面有所发展。
五、 发挥教师特长的队伍建设