文档介绍：研究碱的化学性质
研究碱的化学性质
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研究碱的化学性质
研究碱的化学性质
崇明县实验中学 俞 蔚
一、教课目的：
1． 用考证和研究实验的方法，学习碱的化学性质，让学生们比较研究和考证明验的差别。
2．研究碱的化学性质
研究碱的化学性质
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研究碱的化学性质
研究碱的化学性质
崇明县实验中学 俞 蔚
一、教课目的：
1． 用考证和研究实验的方法，学习碱的化学性质，让学生们比较研究和考证明验的差别。
2． 用比较研究的方法学习碱的化学性质，学会写相关碱反应的化学方程式。
3． 培育学生研究问题的能力和剖析问题的综合能力。
二、要点：
碱的化学性质及其反应
三、难点：
怎样设计实考证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
四、教课流程：
学生实验
复习引入 请你先说
考证碱和可溶性盐反应
向石灰水吹气，引出
学生练习 教师演示
碱和酸性氧化物反应
议论设计方案
学生实验 教师演示证明CO2和NaOH
的确反应
学生小结 作业
2005年3月
评论：
1、本节课教课目的明确，包括了三个维度，并依据详细的教课内容，三个维度有所重视。
教课目的表达了展开性学力和创建性学力的根本理念。
2、在教课环节上，学生在学习酸的根基上，回想和梳理已学过的一些碱的知识，同时把酸
和碱的性质进行类比，假定碱可能与酸性氧化物反应，并启迪学生设计合理的实验方案证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。在这几个环节的操作中，教师改变教育观点，松手让学生进行研究，培育了学生的独立人品。
3、本节课假如教师能充足表达学生主体地位的展开，将更为出色。