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初中语文教案
精选初中语文教资面试教案使人物个性更为鲜明。
（四）品读课文，了解特点
1、再次有感情的朗读课文。
2、了解文章的艺术特色。
明确：本传记不足二百字，语言朴素洗练，看似平淡但寓意深刻。
（五）拓展延伸
你觉得五柳先生能成为你学习的榜样吗？说说理由。
（六）课堂小结，布置作业
1、积累有哲理的句子。
2、模仿本文写法，用简洁语言介绍自己的个性特点。
（七）板书设计
五柳先生传
好读书
闲静少言，不慕名利性嗜酒
好文章
第二篇《岳阳楼记》
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧
制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万
千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于
此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫
摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者
矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁
郁青
青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其
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初中语文教案
民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时
而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
试讲要求：
1、积累文言字词。
2、把握文章主要内容，体会作者情感。
3、试讲时间 10 分钟