文档介绍：心得体会—艰苦奋斗的精神不能丢
艰苦奋斗的品质不能丢　 ——浅谈中学生劳动素养现状　内容提要。从当前学生的劳动能力、劳动态度的现状进行分析，现在学生的劳动素养低，吃苦耐劳的精神缺乏,学生中发生很多老师和家长不可理解的心得体会—艰苦奋斗的精神不能丢
艰苦奋斗的品质不能丢　 ——浅谈中学生劳动素养现状　内容提要。从当前学生的劳动能力、劳动态度的现状进行分析，现在学生的劳动素养低，吃苦耐劳的精神缺乏,学生中发生很多老师和家长不可理解的事情,挖掘出现这种现状的种种原因，结合当前形势及今后发展提出相应的对策，以培养适应现代教育方针的合格人才。关键词：劳动能力重智轻劳惩罚溺爱艰苦奋斗生存与挑战　每逢“三农”（春插、双抢、秋收）时节，我都要到老家帮助爸妈做些农活,在田间接触的人也有些是和我一样由于苦读才摆脱农村（读书是以前脱离土气的唯一出路)到农忙时回家尽点孝心的人。田间劳动,有时累了,我们就会谈些农村的变化。经济活跃了,房子变高了,下地干活的人也越来越老了。年轻人成家后有单位的在外工作，没单位的携妻外出打工,抛儿弃女在农家。下一代的教育就成了最大的问题，基本的生存能力——劳动能力的培养也受到空前的制约。中学生劳动素质目前现状:　　一是生活自理能力差，如毛巾拧不干、被子不会叠、衣服不会洗等；二是生产实践知识少，甚至连小麦与韭菜都分不清楚；三是卫生知识缺乏，如不注重个人卫生，衣冠不整、蓬头垢面、随地吐痰、乱丢纸屑等。这样如何培养学生的艰苦奋斗的品质。如何谈社会的进步与发展。　学生劳动素养低的原因。　一、学校教育重智轻劳　在应试教育之风日盛的今天,学校拼命抓分数,抓升学率,,但劳动课时间大多不能得到保证,往往被主课所挤占。尽管各级教育行政部门反复强调要学生德智体全面发展，但和升学率一比,劳动课又能占多大的分量呢。如今的中学生真是苦不堪言，面临着沉重的课业负担和升学压力，他们往往是两眼一睁，忙到熄灯。即使他们想帮父母干点家务事，也是心有余而力不足。　　二、劳动成了惩罚学生的手段在有些学校,劳动观念被个别老师扭曲,,罚值日;损坏公物，罚扫地；打架斗殴，罚打扫厕所。这种惩罚性的劳动往往会激起学生的逆反心理,对正常的公益劳动和家务劳动产生反感和抵触情绪，进而躲避、厌恶劳动。某校有一中学生，每天骑车上学都要经过一条铁路专用线，经常因火车挡道而迟到。老师的批评教育方法倒也简单,每迟到一次，“劳动"，后来只好每天早上提前1小时出门，而他家离学校仅有１5分钟路程。
　三、家长过于溺爱　如今的中学生大多是独生子女，家长们望子成龙心切，溺爱过渡。为使孩子能考上大学，把孩子本应自己做的事全包揽下来。由于父母较多地剥夺了孩子们参加各种劳动的权利和机会，造成他们吃苦耐劳精神在弱化，自理能力在下降，以致十三四岁的孩子不会叠被子,不会洗袜子、手帕，家常便饭都做不好。扫地怕灰尘，抹桌椅门窗怕弄脏了衣服的大有人在。轻视劳动的后果。　　　中学生正处于学知识长身体、世界观逐步形成的时期，忽视劳动教育对他们良好思想品德的养成和