文档介绍：小学二年级上期数学教学总结 小学二年级数学
小学二年级上期数学教学总结
本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际状况，采用有效的措施，激发学生的学****爱好，培养学生的学********惯，引导学生参与学****的全过程，获小学二年级上期数学教学总结 小学二年级数学
小学二年级上期数学教学总结
本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际状况，采用有效的措施，激发学生的学****爱好，培养学生的学********惯，引导学生参与学****的全过程，获得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、努力提高课堂教学质量：
1、备课。学期初，钻研了《数学课程原则》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决。在备课本中体现教师的引导，学生的积极学****过程。充足理解课后****题的作用，设计好练****br/> 2、上课。
（1）创设多种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究成果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练****不同样坡度，不同样层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识和措施。目前学生普遍对数学课感爱好，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）立即复****根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复****或第二天复****后来再逐渐延长复****时间。这项措施很适合低年级学生遗忘快、不会复****的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整顿，形成每节知识串；每单元整顿复****形成知识链，一学期对整册书进行整顿复****学生经历了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了措施，容易产生学****迁移，给学生的创新、实践提供了也许。
3、批改作业。
针对不同样的练****错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后来，仍给满分，鼓励学生独立作业的****惯，对激发学****的爱好获得了较好效果。分析练****产生错误的因素，改善教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的教导。
对后进生分层次规定。在教学中注意减少难度、放缓坡度，许可她们采用自己的措施慢速度学****注重她们的学****过程。在教学中逐渐培养她们的学****爱好，提高她们的学****自信心，对学生的答复采用扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于答复问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学****成绩如何，更重要的是理解学生学****的心理，作为教师改善教学的根据。在测试卷中，增长了体现学生思维过程的试题。测试的成果也不再作为评价学生唯