文档介绍：本学期我是第一次担任师傅的任务，觉得身上担子重大。主要是 自己各方面的经验还不是很足，更是没有做师傅的经历。既然学校安 排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。方艇婷老师是一个 上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程本学期我是第一次担任师傅的任务，觉得身上担子重大。主要是 自己各方面的经验还不是很足，更是没有做师傅的经历。既然学校安 排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。方艇婷老师是一个 上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都 是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的 基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会 很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体 会。
一、 平等
首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是听课还是评课，大家应 该是摆在同一起跑线的，相互促进的。徒弟对教学上遇到的问题可以 大胆的提出来，哪怕是觉得师傅哪个环节处理的不好，都要敢于表达, 作为师傅也要能虚心接受，不能以自我为中心。师傅平时看徒弟和备 课，听课也都是一次学****的机会。只有这样，才能真正做到相互促进, 教学相长。
二、 和谐
师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面 无话不说。我们经常会看到在进行教研活动时，有很多教师明明有话 要说，但鉴于别人都不说，于是自己也坐在那里沉默，这样的氛围相 信是大家都不想看到的。因此，空余时间可以相互交流，对于教学上
的问题共同探讨，形成一股学****上进的氛围，我相信在这样的氛围 里，师徒结对的形式不应当是单一的，就是上课，听课，看教案，更 应该是不分场合畅所欲言，大胆表露想法的。在一个和谐的氛围中学****交流。
三、共进
师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学****了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要 有多少水呢？在结对的过程中，徒弟在学****师傅更应注重提高自身 的业务素质，要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中，两者都要学****与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把 握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。
短短的一学期已经结束，相信在下学期里，我们一定能做得更好。
下村小学
施建梅
2010-3-1