文档介绍：《网页设计与制作》说课
课程构思
一
课程设计
二
课程实现
三
课程运作
四
课程名称
网页设计
与制作
课程性质
计算机专业
基础课
理论
72
实践
108
知识
模块B
模块C
模块D
模块E
模块F
设计：课程案例
课程构思
一
课程设计
二
课程实现
三
课程运作
四
三、课程实现
进度表
设计
课程教学
内容设计
教学方法
设计
能力训练
项目设计
根据对职业岗位的知识、能力、素质结构分析，并体现针对性和适用性的特点，《网页设计与制作》课程以职业能力培养为目标，在内容选取上主要着眼于了解网页设计的基本原理和规则，熟练掌握一个优秀的网页制作工具，熟悉HTML语言、CSS样式以及熟悉网页布局、颜色搭配技巧等四个方面的知识和技能。
在《网页设计与制作》课程中介绍了超文本标记语言HTML，选择了目前最优秀的网页制作工具Dreamweaver 8。
《网页设计与制作》课程使用一个具体案例贯穿教学全过程，在精心设计的工作任务中涵盖了网页设计所需要掌握的知识点和应用技能。整个教学内容的选取不仅有利于学生网页设计能力的培养，同时也为学生的可持续发展奠定了良好的基础。
课程教学内容设计第一方面：课程内容的选取
1、课程教学内容设计
（1）整合、序化教学内容，学****与工作相结合，理论与实践一体化
以案例贯穿全过程，围绕完成每一个具体工作任务所涉及的理论知识，以知识点的方式将相应内容分布到各个模块之中，实现理论与实践的一体化。
（2）教学内容
项目化
采用项目化教学的理念设计教学大纲，并组织教学内容。课程以DreamWeaver8为教学平台，以“项目导向、任务驱动”的方式组织教学。以工作任务为主线，以学生为主体，以教师为主导，融“教、学、做”于一体。
（3）课程结构
模块化
本课程采用模块化的课程结构，以项目为导向，使用一个具体案例贯穿，将整个案例分为6个模块，每个模块都有细化任务。
课程教学内容设计第二方面：教学内容的具体表现形式
1、课程教学内容设计
电子课件
在《网页设计与制作》课程中，为学生提供了包括教材、课件、案例****题、实训项目、学****指南等全方位、立体化的教学资源。
教学内容主要表现形式为：
教材
实训项目
课程教学内容设计第三方面：教学内容的组织与安排
1、课程教学内容设计
教学案例
课程****题
学****指南
拓展学****资源
三、课程实现
进度表
设计
课程教学
内容设计
教学方法
设计
能力训练
项目设计
（1）采用任务驱动的教学模式
整个教学过程构成了以工作任务为主线，以学生为主体，以教师为主导的新型教学模式。采取小组讨论、协作学****的方式，以实际的项目任务来驱动学生主动去学****br/> 通过完成项目活动，来应用已有知识和学****掌握新知识，达到培养学生分析问题和解决问题能力的目的。
本课程采用任务驱动的教学模式，实施项目化教学方法，
课堂与实训地点一体化。从以下三个方面展开。
2．课程教学方法设计
（2）实施项目化教学方法，课堂与实训地点一体化
实行分组教学，以小组为单位完成实训教学任务；
以学生操作为主，完成每个模块的实践操作；
以教师引导为辅，适当讲解操作过程中遇到的理论知识；
讲练结合，以练为主；
组织学生小组完成能力拓展训练。
3．课程教学方法设计
本课程采用任务驱动的教学模式，实施项目化教学方法，
课堂与实训地点一体化。从以下三个方面展开。
2．课程教学方法设计
（3）采用“四步曲”的教学流程，融“教、学、做”于一体
第一步，教师展示示范项目，分析工作任务，演示操作流程，讲解涉及的理论知识。
第二步，下达实训项目工作任务，提出完成任务的具体要求和完成时间。
第三步，小组协作学****完成实训项目。
第四步，项目验收，学生自我评价，教师综合评价。
3．课程教学方法设计
本课程采用任务驱动的教学模式，实施项目化教学方法，
课堂与实训地点一体化。从以下三个方面展开。
2．课程教学方法设计
三、课程实现
进度表
设计
课程教学
内容设计
教学方法
设计
能力训练
项目设计
模块设计
3、能力训练项目设计
模块设计
3、能力训练项目设计