文档介绍：中班健康教案30篇反思
《中班健康教案30篇反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）中班健康优秀教案《生气和欢乐》含反思
活动目标：
1、知道人的心情经常是通过表情反映出来的气冷，要多穿衣服，戴手套、帽子，围围巾，吃一些热的食物，多运动，这些方法都可以帮助我们抵挡寒冷。
（四）老师向幼儿介绍几种民间体育嬉戏。
嬉戏跳房子在地上画好两排格子，分别标上数字，幼儿将沙包扔进哪个格子，就单脚依次跳到格子中，中途双脚落地为失败，从头再来。
嬉戏：木头人。在嬉戏者中选择一名追逐者，其他幼儿为躲避者，被追逐者追逐，快要被抓住时，躲避者可以喊木头人：并原地不动，追逐者不能再抓他，假如躲避者没来得及喊：木头人：侧两人交换角色。
活动延长：
在户外活动时，组织幼儿玩一些民间嬉戏，如跳房子、三个字等嬉戏。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。（3）中班健康教案《今日你喝水了吗》含反思
活动目标：
1、初步懂得人的身体须要水分，知道白开水是最好的饮料。
2、养成主动饮水的****惯。
3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
4、培育幼儿养成良好生活****惯的意识。
教学打算：ppt、一桶温开水，每人一只水杯。
教学过程：
1、老师在幼儿面前喝水，边喝边说我感觉口渴了，叫卖点水，喝了水就不渴了。引导幼儿思索：人什么是最想喝水？（活动后、口渴时、起床后等）
2、引导幼儿懂得不管什么时候，人们都须要补充水分，帮助我们通过小便排毒。是身体更健康。
3、引导幼儿懂得白开水才是最好的饮料。
4、实际练****幼儿排队喝水。
活动过程：
一、导入活动
1、师：小挚友我们刚熬炼过，现在你的嘴里感觉怎么样？
2、师：请你去倒半杯水，先视察一下水是什么颜色的？尝尝水是什么味道的？
二、观赏ppt
1、师：请你观赏完ppt后告知我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水？
（口渴时、熬炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时）
2、喝水有益健康
（1）师：我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？
（引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都须要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的***通过小便排出体外，使我们的身体更健康。）
（2）师：小挚友老师这里打算了许多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗？喜爱喝吗？
（出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简洁说明只有白开水才是最好的饮料。）
三、延长活动
老师在日常生活中提示幼儿多喝开水。
教学反思：
喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，要刚好的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些状况还是不能避开的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少爱好，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避开这种状况发生。（4）中班健康优质教案《烫烫小魔鬼》含反思
活动目标：
，知道生活中简洁的防烫学问和措施。
，乐意与他们做挚友。
。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。
，大胆的说出自己的想法。
活动打算：ppt、相关图片，一杯水
活动过程：
一、导入
（1）出示一杯热开水，让幼儿感受烫烫的感觉。
（2）探讨身边哪些东西是烫烫的。
今日王老师给大家带来一份神奇的礼物，你们想不想知道是什么？谁来摸摸看？感觉怎么样？
师小结：原来呀！在这烫水里藏了一个名叫烫烫的小魔鬼，（出示小魔鬼图片），你一不留意，他就会把你烫伤了。
师：孩子们，你们还发觉过烫烫小魔鬼躲在那些烫烫的东西里吗？
幼：锅里（佷烫的锅里），热汤里，热开水里，
二、了解哪些东西是烫烫的，学会爱护自己
1、师：你们说的可真好，有一只熊