文档介绍：1 栽蒜苗(二)导学案班级: 姓名: 主备:白琴宗学****目标: 1 、经历处理数据的过程,了解单式折线图的特点。 2 、能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。 3 、能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。课前预****认真阅读课本 97至 99 页。思考: 1 、怎样绘制折线统计图。 2 、条形统计图和折线统计图各有什么特点? 预****自测下面是某市 2008 年各月的月平均气温情况统计表和统计图。月份/月一二三四五六月平均气温/℃ 24 月份/月七八九十十一十二月平均气温/℃ 2920 110 根据统计图回答问题。 1、 2008 年的月平均气温从() 月开始上升,() 月的月平均气温最高。 2、 2008 年的月平均气温从( )月开始下降,( )月的月平均气温最低。 3、( )月至( )之间的月平均气温上升得最快。 4、( )月至( )之间的月平均气温下降得最快。我的疑问课内探究探究点一阅读课本 97 页内容, 根据笑笑记录的蒜苗生长情况, 绘制折线统计图。 1 、怎样绘制折线统计图? 2 、观察折线统计图,回答下列问题: (1) 、哪几天蒜苗生长的比较快? (2) 、估计蒜苗第 10 天大约长到多少厘米? ( 3) 、预测蒜苗第 20 天大约长到多少厘米?为什么? 探究点二条形统计图和折线统计图各有什么特点? 条形统计图的优点: 折线统计图的优点: 当堂检测 1 、完成课本 98页“练一练”第1 题。(1) 、从图中,你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗? (2) 、产生这种变化趋势的原因是什么呢? 2 、完成课本 98页“练一练”第 2 题。巩固训练 1 、教材链接(完成数学课本→第 99页→练一练→第3 题) 2、教材链接( 完成《配套练****第 58页→第 1题,第 2题) 我的收获 2 综合练****一、正确填空。 1、一个数由 5个千万, 6个万, 4个千, 8个十组成,这个数是( ), 改写成用“万”作单位的数是( ),用四舍五入法省略亿位后面的尾数后()。 2、2004 年末中国人口达到一十二亿九千九百八十八万人,这个数写作() 3、读一个八位数时,先读( )级上的数,再读( )级上的数。 4、最大的八位数比最小的九位数少( )。 5、口袋里有同样大小和质地的红、黄、蓝三种颜色的小球各 10个,一次最少摸出( )个才能保证至少有 4个球的颜色 6、在同一平面内,两条直线不平行就一定( )。 7、在一条直线上画上一点,这条直线就可以看成( )条射线。 8万,这个五位数最大是( ),最小是()。 9、三百四十亿零八百万七千二百三十,写作:()。它是()位数, 最高位在()位,表示()。这个数精确到万位的近似数是()。 10 、爸爸今天领工资 1200 元。记作:( ),读作:( )。给手机充值用去 50 元,记作:( ),读作:( )。 11 、小强每分钟步行 75 米,小青每分钟比小强慢 10 米,小青 6分钟行了() 米。 12 、在算式 5□4÷ 56 中,填(),商是一位数;填(),商是两位数。 13 、用5,0,1,8,4这几个数字组成一个最大的四位数是(),最小的五位数是( ),它们相差( )。二、火眼金睛,准确判断。 1、两个数的积一定大于两个