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电大专科《社会调查研究与方法》期末复习小抄考试完整版.doc

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电大专科《社会调查研究与方法》期末复习小抄考试完整版.doc

上传人:hanqi2833 2014/12/6 文件大小:0 KB

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电大专科《社会调查研究与方法》期末复习小抄考试完整版.doc

文档介绍

文档介绍:一,填空题:
社会调查研究的对象首先是(社会的基本要素),另外还有形形色色、种类繁多的(具体对象)。
社会调查研究分析和研究人口对社会的影响,主要是看人口的(人口的数量、质量,密度)等对社会发展的影响;社会调查研究分析和研究社会对人口的影响,则主要是看社会的等诸多方面对(人口的构成和人口过程)的影响。.文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果,包括(物质文化)和(精神文化)两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体(社会组织)、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、(社会产品)等。
社会调查研究的目的主要是(描述事实)、解释现象和探索本质、(科学预测和对策研究)。
直到奴隶社会的科学中心转移到(古希腊)之后,才逐渐产生了以(认识社会)为目的的经验的社会调查研究方法。
近代社会调查产生于资产阶级革命后的(西欧),发展于19世纪末20世纪初的(美国)。
英国哲学家培根的(经验论),法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点,法国社会学家孔德的(实证主义),德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义,为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
第二次世界大战以后,社会调查研究的(数理化)倾向日趋明显,推动了社会调查研究向(定量化)进步。
社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、(基本方法)、基本类型、基本程序和(基本原则)等。
纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是(同期群研究),三是(追踪研究)。
(定性)研究与(定量)研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
普查一般分为(一次性普查)和(常规性普查)两类。
世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与(问卷法)和(统计分析)结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志。
我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过(个案)说明(总体性质)的调查方式,并赋予它一个特殊称谓,即典型调查。
社会调查研究准备阶段包括三方面工作:即(确定课题)、(设计调查方案)与具体准备。
社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的(指导思想)和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和(公式)等。
各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,即(直接)调查方法和(间接)调查方法。
在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则,必须防止(只重现象)或(只重理论)这两种倾向。
社会调查研究课题的产生必须根据(理论和实际)的需要以及(现实可行性)而定。
社会调查研究的观点具体由概念和(变量)、命题和(假设)等理论要素联系而成。
社会调查研究无论是核心概念还是一般概念,都可划分为(具体)概念和(抽象)概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。
(自变量)是指能够影响其它变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而(因变量)是指不能影响其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量。
变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质,主要有两种类型,
即(因果关系)和(相关关系)。
假设可由(理论演绎)得到,或由(经验观察)