文档介绍：初中生物知识点生物圈解说
初中生物知识点生物圈解说
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1、生物拥有的共同特点：
植物的营养：绝大部分经过光合作用制造有机物;动物的营养：从外初中生物知识点生物圈解说
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初中生物知识点生物圈解说
1、生物拥有的共同特点：
植物的营养：绝大部分经过光合作用制造有机物;动物的营养：从外界获取现成的营养。
生物能进行呼吸。
生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
生物能对外界刺激做出反响。例：斑马发现敌害后快速奔逃。害羞草对刺激的反响。
生物能生长和繁殖。
除病毒以外，生物都是由细胞组成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的
表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、
空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物
生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争
夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响
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1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?
作出假定：光会影响鼠妇的生活。
拟订计划：查验假定是否正确，需经过实验进行探究。实验方案的要求：需设计比较实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
实施计划
得出结论
表达、沟通
6、生物对环境的适应和影响：
生物对环境的适应举例：沙漠中的骆驼，尿液特别少。骆驼刺地下根比地上部分长好多。寒冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的观点和组成
观点：在一定地区内生物与环境所形成的统一整体叫做生态
系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、
消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：