文档介绍：幼儿园中班健康歌教案反思
《中班健康歌教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）中班健康活动教案《健康歌》含反思
幼儿园中班健康教案：健康歌
活动目标：
，体验玩嬉戏的乐趣。
一、律动共享
1、老师带幼儿律动
听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!
我们一起来喊口令。
二、创编动作共享沟通
1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?
小结:常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷.
2、我们身体上还有什么地方也须要常常的做运动?
说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试
4、个别沟通
我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？
（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）
5、集体再次尝试
可以学学挚友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。
三、视察图片，拓展新动作
1、你们真棒！想了那么多熬炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种熬炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？
2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同（发觉箭头的涵义）
左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张（从图片的依次中找到运动身体的方法）
踮脚动作（发展幼儿的视察力）
3、沟通发觉，尝试有节奏的动作
你看明白了哪一张？
小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。
小结：只要细致一点，耐性一点，按着图片的依次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。
小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不细致，就很难发觉我熬炼的隐私了！
(1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做
2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-----清唱动作
3、幼儿讲，然后听音乐一起做)
还有好方法吗？回到教室教给你的好挚友。
教学反思：
整节课下来，课堂气氛是很活跃的。幼儿的主动性和参加度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过，所以学****歌曲特别的快，一节课下来，都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节，幼儿能充分发挥自己的想象，编出各种可爱的且符合歌词内容的动作，并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时，时间不是很长，许多幼儿很爱表演，让全部幼儿都能参与到活动中来。（3）中班音乐教案《健康歌》含反思
活动设计背景
这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲，歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过平易如口语似的形象化的歌词，道出了健康的真谛。
歌曲的音调平稳如叙，以大量的同音进行为其特点，偶辅以突然七度大跳，既协作了词语的声调，又突出了词义，再加上插入的说白，使这首歌曲如同说唱，充溢着动感和活力。
这首歌曲看来较长，其实只是一个由两个乐句组成的乐段多次改变反复而构成，乐段的结构图式为4+4。这也是这首歌曲易记、易唱的缘由之一。
活动目标
、感受动感的旋律，理解歌词的意思。
。
、酷爱体育运动，知道有关健康的好****惯。
，发展幼儿的表现力。
，体验音乐活动中的欢乐。
教学重点、难点
。
、激发创新意识。
活动打算
磁带、录音机、电子琴
活动过程
一、 听音乐动起来。
1、 播放《健康歌》的音乐，引导幼儿边听边大胆做动作。