文档介绍：幼儿园中班教案《孤独的小猪》
《中班教案《孤独的小猪》》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都须要挚友的道理。
　　2、幼儿园中班教案《孤独的小猪》
《中班教案《孤独的小猪》》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都须要挚友的道理。
　　2、让幼儿知道挚友之间应当相互帮助，以及了解相关与人相处的方法。
　　3、体验与挚友友好相处的情感。
　　4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。
　　5、初步培育幼儿有礼貌的行为。

　　活动打算：
　　1、影碟《孤独的小猪》，剪辑成三个片段。
　　2、幼儿与挚友友好相处的范例照片七张。
　　3、音乐磁带《找挚友》。

　　活动过程：
　　一、导入
　　老师：有一只小猪，它从来都不须要挚友，大家都叫它孤独的小猪。孤独的小猪今日会遇上什么事情呢？请欣赏影片《孤独的小猪》。

　　二、幼儿欣赏影片，理解影片内容。
　　（一）起先部分至小猪拒绝帮助挚友
　　提问：
　　1、小狗遇到了什么困难？在这个紧急的关头它去找谁恳求帮助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么说的？
　　2、小刺猬遇到什么困难？在这个紧急的关头它去找谁恳求帮助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么做的？
　　3、小兔遇到了什么困难？它去找谁恳求帮助？小猪帮忙了吗？小猪它是怎么说的？
　　小结：小猪没有帮助任何人，它没有了挚友，是一只孤独的小猪。（接下来会发生什么事情呢？请接着欣赏影片。）
　　（二）小猪拒绝帮助挚友至小猪恳求挚友帮助
　　提问：
　　小猪遇到了什么困难？它想恳求谁帮忙？
　　小动物们会帮助小猪吗？（请仔细欣赏影片）
　　（三）小猪恳求挚友帮助至结束
　　哪些动物救了小猪？得到挚友帮助的小猪，明白了什么道理？
　　小结：没有挚友的人是孤独的，我们每个人都须要挚友，挚友之间应当相互帮助。
　　集体沟通：假如让你对小猪说一句话，你最想对它说什么？你平常是怎样帮助、关切挚友的？

　　三、通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与挚友友好相处的方法。
　　照片一：她们干什么？你情愿和你的挚友共享自己宠爱的东西吗？共享后你的挚友欢乐吗？你呢？
　　照片二：他们在庆祝什么？挚友们在干什么？你的生日会情愿邀请好挚友参与吗？得到好挚友的祝愿你有什么感受？
　　照片三：这个女孩叫弯弯，她怎