文档介绍：幼儿园中班社会教案《保护鸟类》反思
《幼儿园中班社会教案《爱护鸟类》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　，了解鸟类与人类的关系。
　　《保护鸟类》反思
《幼儿园中班社会教案《爱护鸟类》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　，了解鸟类与人类的关系。
　　，想出爱护鸟类的方法。
　　、爱惜生态环境的意识。
　　、发觉生活中的多样性及特征。
　　。
　　，大胆的说出自己的想法。
　　。
　　活动打算：
　　多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
　　活动过程：
　　1. 相识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。
　　(1)出示图片，引出小鸟。
　　(2)探讨：小挚友相识哪些鸟?(幼儿自由回答)(3)师：老师这里也有许多鸟类的图片，我们一起来相识一下。(结合ppt讲解并描述)捉虫能手--燕子、喜鹊;森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟-- 鹦鹉;会开屏的鸟--孔雀(4)小结：我们一起相识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。
　　2. 老师讲解并描述故事《爱护鸟类》
　　(1)师：今日老师给你们带来一个很特殊的故事，故事的名字叫《爱护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么?
　　老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能损害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的挚友)(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，爱护森林，是人类的好挚友，我们不能损害它。
　　(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些爱护小鸟的好方法呢?小挚友自由探讨一下。
　　(2)幼儿共享探讨结果。
　　师：有没有小挚友情愿把你们探讨的结果共享给大家听一听。
　　活动延长
　　师：小挚友说了这么多好的方法，待会儿请小挚友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，挂在走廊里，让更多的小挚友知道要爱护鸟类，好不好?
　　故事：爱护鸟类在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有漂亮的森林、草原，到处能听到小鸟在歌颂,看到小鸟在忙着捉虫。
　　有一天，树林里突然传来了砰