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中班社会教案《保护鸟类》含反思
中班社会教案《保护鸟类》含反思适用于中班的XX主题教学活动当中，让幼儿能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法，理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识，快来看看
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中班社会教案《保护鸟类》含反思
中班社会教案《保护鸟类》含反思适用于中班的XX主题教学活动当中，让幼儿能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法，理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识，快来看看幼儿园中班社会教案《保护鸟类》含反思教案吧。
活动目标：
，了解鸟类与人类的关系。
，想出保护鸟类的方法。
、爱护生态环境的意识。
，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
，培养幼儿阅读的兴趣。
活动准备：
多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
活动过程：
，了解鸟类与人类是有关系的。
(1)出示图片，引出小鸟。
(2)讨论：小朋友认识哪些鸟(幼儿自由回答)
(3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。
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(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊;
森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;
捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟--鹦鹉;
会开屏的鸟--孔雀
(4)小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。
《保护鸟类》
(1)师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么
老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;
(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗(因为猎人打死了小鸟的同伴)
(3)师：猎人这样做对不对为什么不能伤害小鸟(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)
(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。
(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢小朋友自由讨论一下。
(2)幼儿分享讨论结果。
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师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。
活动延伸
师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，挂在走廊里，让更多的小朋友知道要保护鸟类，好不好
故事：保护鸟类
在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。
有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了！哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳