幼儿园中班诗歌教案《小狮子理发》含反思.docx

文档介绍：幼儿园中班诗歌教案《小狮子理发》含反思
《中班诗歌教案《小狮子理发》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动设计背景
　　中班的幼儿年龄较小，他们适合学****好玩味、易读易记、语言通俗化幼儿园中班诗歌教案《小狮子理发》含反思
《中班诗歌教案《小狮子理发》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动设计背景
　　中班的幼儿年龄较小，他们适合学****好玩味、易读易记、语言通俗化的诗歌。诗歌《小狮子理发》语言明朗，篇幅短小，适合中班幼儿学****br/>
　　活动目标
　　，喜爱诗歌中的两个角色。
　　。
　　，感受朗诵活动的愉悦。

　　教学重点、难点
　　重点；能用动作、语气、表情表现诗歌内容。
　　难点；小狮子理发前和理发后的心情改变。

　　活动打算
　　幼儿已相识狮子和乌贼，知道他们的外形特点。本班一幼儿理发前和理发后照片各一张，表现诗歌内容的大图一张，每位幼儿操作卡一套。

　　活动过程：
　　一．导入活动 ，提问：头发长长了怎么办？幼儿回答：到理发店理发。理完发有什么改变？幼儿回答：好看、美丽。提问：妈妈喜不喜爱？答：喜爱。，猜一猜它是怎么做的，谁给它理发，它理发时发生了什么状况。
　　二．观赏理解诗歌，出示大图。：诗歌里说谁去理发？理发师是谁？。老师朗诵第一段，提问：小狮子进理发店是怎么做的？(亮亮抓，龇龇牙。)提问?这个动作表现了小狮子是什么心情?回答:雄壮、威猛。老师和幼儿学****本段。老师朗诵其次段，提问:乌贼理发师在给小狮子理发时出现了什么状况?答:忙的汗珠直滴答。理完发后小狮子变成什么摸样？答：头发和胡子都没啦。它心情怎么样？答：很兴奋，觉得自己很美丽。回家后发生了什么状况？答：把妈妈吓跑了。提问：为什么会这样？答：妈妈不相识它了，它不明白为什么会这样。
　　三．幼儿观赏操作卡，阅读诗歌。

　　教学反思
　　本次活动通过幼儿自主视察图画，来理解诗歌表现内容。通过朗诵活动，感受学****诗歌的愉悦。老师在朗诵时，要运用不同的语气和语调朗诵，来表现小狮子理发前的激烈，进理发店时的威猛，理发后的兴奋，回家把妈