文档介绍：幼儿园大班教案《拔河比赛》
《大班教案《拔河竞赛》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、能主动参加活动，对排图讲解并描述感爱好。
　　2、能细致视察图片，按自幼儿园大班教案《拔河比赛》
《大班教案《拔河竞赛》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、能主动参加活动，对排图讲解并描述感爱好。
　　2、能细致视察图片，按自己的意愿排图，编出情节合理的故事。
　　3、通过自由排图的方式，引导幼儿独立构思，自由地发挥想象，培育大胆讲解并描述、创编故事的实力。
　　4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

　　活动打算：
　　拔河竞赛图片四幅，幼儿人手一份与大图内容相同的小图。

　　活动过程：
　　一、提问导入，引起幼儿的爱好。
　　师：你们知道什么竞赛是向后拉才能赢?(可以提示是一项运动项目)老师小结：对了，是拔河。拔河是要用劲地往后拉才能赢的竞赛。
　　今日，我们来看一场特别精彩的拔河竞赛。

　　二、出示依次打乱的图片，引导幼儿感知视察图片，描述画面的内容。
　　1、出示图片三师：图上有谁啊?它们在干什么?
　　大象在做什么?你觉得最终谁会赢?为什么?(右边的人多，拉的很轻松，小猪和小鸡的身体都是向前倾的等。)
　　2、出示图片一师：谁和谁在竞赛?谁赢了?
　　3、出示图片二师：谁跑来啦?它跑来干什么?
　　这一次谁会赢呢?
　　4、出示图片四师：发生什么事情?绳子为什么会断?绳子断了，之后小动物们会怎么样?(摔倒了)小挚友留意到了吗?大象的旁边多了谁啊?(小鸟、小老鼠)，它们来干什么?

　　三、幼儿自由排图，完整讲解并描述所排图的内容。
　　刚才大家看的几幅图是没有固定的依次，可以选择自己喜爱的依次把这四幅图排一排。说一个故事。
　　提示幼儿：编故事的时候要留意说清晰故事里有谁?故事发生在什么时间、什么地点?发生了什么事?结果怎么样?
　　1、幼儿自由排图讲解并描述。(幼儿讲解并描述，老师巡回倾听。)
　　2、个别幼儿示范讲解并描述。帮助