文档介绍：幼儿园大班玩沙教案反思
《大班玩沙教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）大班玩沙包教案反思
（1）大班嬉戏课教案《玩沙包》含反思
主题选择：
踢沙包是孩子们特别宠爱的嬉戏 二、出示沙包，介绍玩法师：（出示沙包）这是沙包，它有许多种玩法，现在小挚友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。
1、幼儿尝试自己玩（5分钟左右）
2、分小组汇报自己的玩法。
3、老师整理小挚友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的：熬炼手臂的敏捷性和上肢肌肉的力气。
玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。
接着把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。
2、抛接沙包目的：练****臂力，发展灵敏性。
玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。娴熟后可以增加拍手的次数。
3、顶沙包目的：熬炼幼儿的平衡实力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。
4、踢沙包目的：练****单脚站立、提高协调实力。
玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。
四、嬉戏结束，整理场地
活动二：沙包的创新玩法
活动名称：沙包的创新玩法
活动目标：
1、在驾驭沙包传统玩法的基础上学****沙包的创新玩法。
2、提高幼儿的身体运动实力，发展幼儿创新思维。
3、发扬幼儿团结合作精神，培育竞争意识。
活动打算：沙包若干活动场地
适合年龄：大班
活动过程：
一、练****传统玩法，幼儿自由练****br/> 二、创新玩法
玩法一：夹包跳目的：练****双脚跳发展下肢动作的敏捷、协调性。
玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。
玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。
玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿起先，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队其次人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的礼物多为胜者。
玩法三：螃蟹走目的：发展幼儿动作的协调性和合作性。
玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。
玩法四：谁呀？
目的：提高幼儿的快速反应实力。
玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布确定由谁起先，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，嬉戏反复进行。
玩法五：蚂蚁搬豆目的：熬炼幼儿的身体协调性。
玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。
玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的敏捷性。
玩法：地上画两个圈，两圈相距1－2米，第一圈里放三个沙包（地雷）第一幼儿将近端的三个地雷搬运至其次个圈内，然后跑回击其次个幼儿的手，其次个幼儿把远端圈内的地雷搬到近处的圈里。嬉戏依次进行。
三、结课整理场地
活动反思
在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都主动地参加，老师和幼儿不断地想象、学****我们有以下体会：
1、嬉戏活动的开展离不开家长的紧密协作，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长主动参加。
2、活动形式：采纳了以幼儿自主玩的方法，为幼儿供应了充分活动的机会，满意了幼儿身体运动和心情开心的须要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采纳竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创建力，在竞赛时，培育了幼儿同组间的合作意识，培育了幼儿的团队精神以及竞争的欢乐。
3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小挚友，让幼儿加强了平安意识。
4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，达到熬炼身体的目的，通过反复竞赛，投中率越来越高，并熬炼了幼儿的奔跑实力。（3）大班嬉戏