文档介绍：幼儿园大班花教案反思
《大班花教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）大班社会优质课教案《认知木棉花》含反思
　
　　1、引导幼儿通过视察发觉木棉花的特点（形态、花瓣、颜色）。这些状况后，在年级组内先探讨，怎么走?然后大家动身，参观路上必需走过一个十字路口。我们手牵手、拉着前面小挚友的衣服，想老鼠衔这尾巴，一个跟着一个，不掉队、不争抢，保证了孩子的平安。每位老师也在积累阅历，知道以后过公路的方法。从这里也反映老师牢记平安，心系孩子。让孩子的活动，家长放心。
其次，参观田野。孩子门到了田野，新颖的世界呈现在面前，如何把有限的时间尽可能的利用。在参观中，充分电动孩子的主体性，让孩子去发觉、探究、解决，他们尽然想到：让老师抱着能看到柿子、摘柿子;让老师去拔水稻，每人一粒稻子，剥开来看个原委，怎么后来就变成米呢?还在争论毛豆、黄豆，知道毛豆成熟变黄，就是黄豆。当看到山芋时，我引导他们挖山芋。蔡文杰、缪涛小挚友在蒋老师的指导下挖起了山芋。你看：小手还真能干，揪掉了山芋藤，就用双手刨起了地。在刨地中，我发觉他们一边刨一边拉，最终挖了出来，在活动中，身临其境的感觉让孩子成为探究的源泉。
最终，我们在敬老院进行了慰问演出。孩子们一个个进行了表演，有唱歌、诗朗诵、舞蹈、韵律活动、打击乐等，还为爷爷、奶奶自制了礼物，兴奋得爷爷、奶奶合不拢嘴，我们还去那些起不了床的爷爷、奶奶身边慰问，送礼物归他们，让他们也感受重阳节的暖和。
通过这次活动，充分体现了社会即学校的陶行知思想，让孩子在实践中获得学问，通过自己的探究、发觉，驾驭学问，获得阅历，把幼儿作为活动中的主体，在活动中得以体现。（2）大班上学期美术教案《花儿真漂亮》含反思
　我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真美丽。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小挚友找到了各种各样的花，可真兴奋，可是这一大片草地不兴奋了，为什么呢？
活动目标：
　　1、回忆阅历，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
　　2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
　　3、体验表现与创建的乐趣，培育幼儿酷爱大自然的情感。
　　4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。
　　5、学****有序、细致的视察图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。
活动打算：
　　1、活动前组织幼儿视察过各种各样的花
　　2、草地背景图一幅
　　3、《蜜蜂做工》等磁带
　　4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
　　5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
活动过程：
　　一、创设情景，引起爱好。
　　1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
　　2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）
　　二、回忆阅历，复****表述。
　　1、哦，花园里的花真漂亮，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花）
　　2、小挚友回答得真棒，现在请你和旁边的好挚友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿探讨）
　　3、我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花老师还给他们照了相呢。
　　4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）
　　5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样）
　　6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五彩缤纷的真美丽。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小挚友找到了各种各样的花，可真兴奋，可是这一大片草地不兴奋了，为什么呢？（没有花）
　　三、自主选择，创建表现。
　　（一）对了，草地真孤独，它很想和花宝宝交挚友呢。那我们有什么方法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形态的花送给草地，好吗？
　　（二）介绍材料与操作要求。
　　1、第一组小挚友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去
　　2、其次组可以用老师为你打算的各种蜡花纸折花贴上去
　　3、好了，小挚友你可以选你喜爱的材料，也可以每一组材料都去试一试。
　　（三）幼儿操作，老师视察指导
　　四、激励沟通、体验情感
　　师：
　　1、今日你们做了这么多花送给草地，草地真兴奋，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？