文档介绍：幼儿园大班音乐教案《蔬菜音乐会》含反思
《大班音乐教案《蔬菜音乐会》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参与蔬菜音乐会的欢乐幼儿园大班音乐教案《蔬菜音乐会》含反思
《大班音乐教案《蔬菜音乐会》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参与蔬菜音乐会的欢乐。
2、学****手耳协调地合作演奏，激发探究的欲望。
3、借助图谱记忆歌词、学****歌曲。
4、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。
活动打算：
蔬菜的实物、打击乐器若干。
活动过程:
(一)运用仿照动作，再现送菜到菜场的情景
1、回忆参观菜场的经验。
师：小挚友们大家好，咱们上周的送菜到菜场的表演活动大家都还记得吗?(记得)那我们今日再来表演一次好不好?(好)老师要看下哪位小挚友能够记清晰这个过程和用动作表现出各种送菜的方法。
2、按音乐的节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。
师：小挚友要细致的听音乐的节奏，分清晰什么节奏该做什么动作，我们要精确快速的将蔬菜送回菜场去。
3、相互视察各自想象的仿照动作，沟通送菜的方法。
师：老师刚才发觉许多小挚友都自己想像出了许多动作，而且表演的特殊棒，现在我们邀请几位小挚友来表演，其他小挚友可要仔细视察哦。
师：现在小挚友们可以和自己旁边的小挚友一起探讨自己送菜的方法，每位小挚友都可以学****其他小挚友的方法。
(二)和奶奶一起去买菜--复****歌曲《买菜》
1、想象和奶奶一起外出买菜的快乐，表现活泼跳动的旋律。
师：小挚友都知道我们每天吃的菜都是要去菜场买的，那你们有和爸爸妈妈或者爷爷奶奶一起去买过菜吗?(有，没有)原来我们有许多小挚友都没去过，那你们就想象一下你和奶奶去菜场买菜的情景，会不会很好玩呢?(会)我们以前学过一首歌曲，名字叫做买菜，大家还记得吗?(记得)我们再来唱一次好不好?(好)
2、结合蔬菜的外形特征与口形，例如番茄圆滚滚--嘴巴圆圆的慢慢打开。
老师留意提示幼儿依据歌曲中蔬菜的外形来变更自己的口型，正确发音。
(三)合作演奏蔬菜音乐会
1、回忆歌曲中提到的蔬菜有哪些师：小挚友们，《买菜》这首歌的歌词里边都有哪些蔬菜呢?(萝卜、黄瓜、西红柿)对，小挚友的记性可真好，现在我们每位小挚友选一种自己喜爱的蔬菜，我们来给蔬菜宝宝们开一场音乐会好不好?(好)
2、幼儿自选一个打击乐器，排成5队蔬菜(do：蚕豆;re：萝卜;mi：西红柿;fa：青菜;sol：扁豆;la：黄瓜)老师指导幼儿找到自己所在的队列中。
3、老师弹奏歌曲《买菜》，幼儿跟着琴声演奏乐曲中属于自己音块的部分，并用接着演奏的方法合作演奏。