文档介绍：幼儿园小班教案《我想和你做朋友》含反思
《小班教案《我想和你做挚友》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1 试着与同伴交往并体验与同伴交往的乐趣。
2 学****向同伴幼儿园小班教案《我想和你做朋友》含反思
《小班教案《我想和你做挚友》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1 试着与同伴交往并体验与同伴交往的乐趣。
2 学****向同伴表达：我想和你做挚友。
3 培育幼儿乐观开朗的性格。
4 激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算：
音乐找挚友，手偶老虎、小松鼠等

活动过程：
1 与幼儿进行找挚友的嬉戏
播放找挚友的音乐，在音乐停止的时候找到自己的好挚友，告知大家你的挚友是谁
老师示范找挚友，然后引导幼儿嬉戏
2 以故事的方式，引出手偶
老师讲故事，把我想和你做挚友这句话体现到故事中去
故事讲完后，老师提问：故事里都有谁？
他们在做什么？为什么？
他们说了什么？是怎么回答的？
3 引导幼儿学说我想和你做挚友这句话
假如你希望和他成为挚友你能怎么说啊？还可以怎么说？
4 再次听故事并在找挚友的时候引导幼儿来说我想和你做挚友，我也想和你做挚友
5 总结：小挚友们听了小动物找挚友，那以后你们也要像他们学****多交挚友哦。送动物挚友回家，并和他们说再见

活动反思：
本次活动我在设计前对幼儿的语言发展进行了一些分析，而且刚入园的幼儿留意力也是须要我们的活动丰富多彩才能抓住。依据让幼儿在玩中体验，在玩中学来达到目标。
最先起先的找挚友活动可以说幼