文档介绍：幼儿园小班语言领域教案《小老鼠摘果子》含反思
《小班语言领域教案《小老鼠摘果子》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标:
1、让幼儿在活动中学****故事并尝试进行表演。
幼儿园小班语言领域教案《小老鼠摘果子》含反思
《小班语言领域教案《小老鼠摘果子》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标:
1、让幼儿在活动中学****故事并尝试进行表演。
2、了解动物摘果子的不同方法并尝试用动作进行仿照。
3、知道小动物摘果子的过程中数量由多到少的改变。
4、大胆说出自己的理解。
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
活动打算:
1、材料打算:PPT、苹果5个、一棵果树和老鼠、小鸟，大象、蛇、猴子、鳄鱼、海豹头饰。
2、阅历打算:幼儿对于一些常见动物的外形特征和本事有肯定的了解。
活动过程:
一、导入:韵律活动《苹果》
师：今日我们班来了这么多客人老师，快乐吗？（快乐）那我们唱首苹果歌给客人老师听好不好？（好）边唱边做摘果子动作。
师：摘得果子好吃吗？
《小老鼠摘果子》的故事。
师:咦小挚友们看谁来了？（小老鼠）师：有一天小老鼠来到一棵果树下,果树上长了好多的果子,树上的果子又红又大，小老鼠看到树上红红的果子，会怎么想呢？
（小老鼠想吃果子）
2、师：可是你们看，果树又高又大，小老鼠太小了，你觉得小老鼠能摘到果子吗?（引导幼儿视察图片）
小结:小老鼠太小了,果树又高又大,它可能摘不到树上的果。
二、绽开
、大象、蛇来摘果子。
师：小老鼠正在想方法的时候,有只动物来摘果子了。
(1）师：小挚友你们看，是谁来了?（小鸟）小鸟能够摘到果子吗?（能）它是怎么摘果子的?（小鸟飞过来用嘴巴衔走了一颗果子。现在树上还有几颗果子?我们一起来数一数。）（6颗果子）师:小老鼠看到小鸟摘到了果子想，我要是能飞起来就好了。
说着小老鼠在干吗呢？（小老鼠用胳膊像小鸟一样扇了几下。可是怎么也飞不起来。)
(2)师：谁又来摘果子了。（大象）大象是怎么摘果子的？（用长长的鼻子卷走了一个果子，）现在树上还有几颗果子，我们一起来数一数（5颗果子）小老鼠看到大象摘到果子，它会怎么想呢？请一名幼儿回答（小老鼠想，要是我也有那么长的鼻子，那该有多好呀。）小老鼠在干吗？（小老鼠把它的鼻子往下拽，把鼻子拽的好疼，可是怎么也拽不长。）
(3)师：看谁又来摘果子了（蛇）蛇是怎么摘到果子的？（蛇围着树，爬啊爬，一口咬下了一颗果子）现在树上还有几颗果子，我们一起来数一数（4颗果子）看小老鼠在干吗（小老鼠也围着树爬，可是怎么也爬不到树上）
2，探讨师：还有谁会来摘果子呢，看、小老鼠正在学他的样子呢，小老鼠在干吗（爬树）请幼儿学学小老鼠爬树的样子。
师：小老鼠学的是谁呀？谁会