文档介绍：Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
托班小班安全教育教案
周次：第一周 班级：
设计意图 ：事项（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
七、活动反思：
周次：第七周 班级：
活动时间：
活动领域：健康
三、活动内容：危险的小圆珠
四、活动目标：
1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
五、活动准备：《危险的小圆珠》故事
六、活动过程：
1、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
（1） 游戏《指五官》。
教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。
请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
（2） 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。
2、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。
（1）提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么他把小圆珠放到哪里了这样做对吗为什么
（2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。
3、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。
（1） 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么
（2） 进餐和吃水果的时候要注意什么
（3） 入园时不能带什么午休时不能玩什么
（4） 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。
七、活动反思：
周次：第九周 班级：
一、活动时间：
二、活动领域：健康
三、活动内容：过马路请走斑马线
四、活动目标：
1、教育幼儿过马路时要走斑马线。
2、斑马线给人们带来安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
五、活动准备：
六、活动过程：
（一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。
提问；1、你知道这是什么吗
2、它用来干什么的呢
3、在什么样的情况下用到斑马线！
（二） 教师讲解斑马线给人带来的重要性。
提问：1、有了斑马线会怎么样呢
2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢
（三）总结以上所说的事，进行反思。
七、活动反思：
周次：第十一周 班级：
一、活动时间：
二、活动领域：健康
三、活动内容：《卡在喉咙里的五角星》
四、活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
五、活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；