文档介绍：This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
幼儿园教师一日常规细则
幼儿园教师一日常规
晨间接 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
幼儿园教师一日常规细则
幼儿园教师一日常规
晨间接待：
<一>上午
在教室门口情绪愉快，热情的接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，如：早上好,，
指导幼儿脱、挂衣服，指导幼儿把衣服挂在衣架上，帮助小朋友把帽子手套等小物件放到贴有自己照片的小橱子里面。
有重点的向家长了解幼儿的情况。对幼儿健康、情绪等进行观察，做好个别幼儿的工作，做好家长个别交代的特殊照顾记录，让幼儿做到愉快地与班级小朋友问好，与家人道：“再见”。
教师整理教室教学环境，安排幼儿晨间活动，如看汉语、英语光盘跟唱儿歌、左手指操、或提供让幼儿动手的活动材料积木、玩具等等，指导幼儿活动
<2>下午
与上午班老师配合晨间接待，保证幼儿活动秩序。
激发幼儿参与活动的兴趣让幼儿自主选择活动，丰富活动内容。根据幼儿活动情况调整活动材料。
主动参与活动，及时了解幼儿活动情况，引导幼儿解决活动中出现的问题，针对幼儿个体差异，加强个别指导。
<3>保教
幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。收拾整理室内环境，擦桌椅、整理图书、整理玩具柜及活动角等。给自然角的植物浇水、清洁。
2、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
早饭前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好饭前的准备。按时拿餐具、打饭。
二、早操
<1>上午
1、组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。
2、教师面向全体幼儿精神饱满地领操，口令、示范动作准确、熟练。
3、根据幼儿的特点提供丰富的活动器材和自制体育锻炼的活动器具，做到幼儿人手一份。编排结构合理韵律活动等。
，参与指导幼儿晨锻活动。对幼儿进行安全教育。
<2>保育
组织穿好衣帽，依次自然地进入活动场地。
根据气候条件及幼儿的活动状况，服饰符合早操活动要求，幼儿在早操前检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。提醒幼儿增减衣服
督促幼儿收拾器具，放到指定位置。
早操后提醒幼儿及时入厕、喝水。
四、入厕、饮水
（1）入厕：
1、照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教老师加以协助。
2、教育幼儿便后马上离开，不在厕所里打闹或聊天。
3、幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。　　
（2）饮水：
1、引导幼儿用自己口杯喝水