文档介绍：幼儿大班体育公然课教案《小马运粮》
活动目标：
1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的
平衡能力。
2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活
性。
3、培养幼儿之间友爱互帮，战胜困难的精
幼儿大班体育公然课教案《小马运粮》
活动目标：
1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走，增强幼儿的
平衡能力。
2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活
性。
3、培养幼儿之间友爱互帮，战胜困难的精神。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、体验人多力量大，同伴间应当相互合作的情感。
活动准备：
1、沙袋。
2、小篮子
3只、贴有房屋图案的椅子
3张、平衡木
3条、
山洞
6个、垫子
3张。
3、布置好场所。
活动过程：
1、开始部分
幼儿随音乐“健康舞”做准备运动，教师自编动作。
游戏“做相反”，幼儿听老师的口令做相反的动作。
“向前走→向后走→高人走→矮人走”
2、基本部分
引导幼儿说出沙袋的多种玩法。幼儿创建性地玩沙袋。教师
发现好的玩法实时向幼儿介绍。如抛接、跳、投掷、顶等。
游戏“小马运粮”
①教师解说并示范动作要领
教师：快要过冬了，马妈妈要小马帮助运粮食回家准备过冬。我把一袋袋的“粮食”放在库房里，小马先拿一袋粮食放在篮子里，走过独木桥，钻过山洞，越过沼泽，然后把粮食运到家里。
②幼儿练****走平衡木、钻山洞、越过沼泽，教师巡回指导。
③比赛游戏“小马运粮”
教师解说规则：每位小马每次只能运一袋粮食，过平衡木时不能跑，要注意安全。运完粮食把篮子交给下位小马后要站到队伍的最后边，以运到的粮食最多的一队为胜利。
3、结束部分
幼儿随音乐“健康舞”做放松运动。
活动总结：
——“我运动，我健康，我快乐”体育活动的领会
以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育活动展开的
大张旗鼓。我们小班组展开的沙包系列游戏也有板有眼。在新的教育形式下，在园本教研活动展开的过程中。我们在学****实践——反省——沟通——提高的商讨活动中。树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促商讨，找差距，调思路，提升教育观点，转变教育行为。在探索与反省中与孩子一道快乐成长。收获，感
悟颇多。在沙包游戏展开的过程中，我们进行了一些探索和尝试。
一，在活动中知足幼儿情感的需要。
体育游戏不单是促使身体素质提高运动技术训练的有效手
段，身体运动还能够让儿童产生探索周围世界的积极性，体验快乐的经历。鉴于此观点。我们在游戏中充分尊重幼儿。
游戏是幼儿自发、自主、自选的，没有任何功利目的的，带给幼儿快乐，能知足幼儿需要的活动，而不是老师规定的，尝试
着抛弃以老师指导为中心的游戏观。还给孩子自由的空间，孩子在玩沙包时，自由玩耍,抛接，投掷，托于头顶，肩臂。他们根据自己的意向玩耍。开心，快乐洋溢在笑容上。
一天晨间活动时，胆怯的蒲苓玲跑过来喜悦的对我说“老师，我走过独木桥了”我说“你真勇敢，真棒”她高兴地高声对小朋
友说“我也走过去了的”以后，从她姑姑那边认识到，她父亲母亲都
在外地，从小随着