文档介绍：中班主题活动七星瓢虫教案反思
这是中班主题活动七星瓢虫教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
设计思路：
秋天里有很多昆虫，在户外活动时，孩子们喜爱去找寻，他们边找边争论着。于是，我引导孩子们回家去找找瓢虫的资中班主题活动七星瓢虫教案反思
这是中班主题活动七星瓢虫教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
设计思路：
秋天里有很多昆虫，在户外活动时，孩子们喜爱去找寻，他们边找边争论着。于是，我引导孩子们回家去找找瓢虫的资料，了解一下瓢虫。随着孩子们的探究，他们知道了瓢虫家族中种类繁多，有益虫与害虫，主要看它们的翅膀上的点子。我觉得可以通过数翅膀上的点子来了解瓢虫家族中的益虫与害虫，帮助幼儿整理与提升这方面的阅历。于是，我设计了本次活动。此活动主要让孩子们了解瓢虫家族中的益虫与害虫，并能运用先目测一部分，接着数完全部的方法进行数数辨别。同时在接着数的基础上，让幼儿来辨别哪只瓢虫是益虫，哪只瓢虫是害虫，激发幼儿爱护益虫的情感。接着还利用嬉戏赶害虫，进一步激发幼儿宠爱与爱护益虫的情感。
活动目标：
1、运用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，进行9以内的数数
2、了解瓢虫有益虫和害虫之分
3、能够依据嬉戏规则进行嬉戏，体验合作和竞争的乐趣
环境创设：
大树背景图、背上有6~9个不同点数的瓢虫若干。
活动流程：
一、相识七星瓢虫
1、老师出示大树妈妈图片：你们看这是谁啊？（大树妈妈）哎呀，大树妈妈怎么不快乐，在哭呀！你们知道为什么吗？（大树妈妈身上有好多的小虫）哦～我来问一问大树妈妈是为了什么哭啊：大树妈妈，你为什么哭呀？大树妈妈说：我的身上有好多害虫，咬得我可疼了。小挚友们，快点帮我把益虫留下来，把害虫都赶走，救救我的树叶宝宝！哦，原来大树妈妈的身上有好多的害虫在咬它，怪不得大树妈妈哭得这么难过呢！那我们小挚友一起来帮大树妈妈抓害虫好不好啊？（好）
2、老师：每个小挚友去抓一只害虫下来，看一看，数一数你抓到的瓢虫身上有几颗星，然后跟小挚友说一说，你是用怎样的方法数出来的？
3、老师：看到一只瓢虫，可以先数数它的半边背上有几颗星，然后接着数另外半边，数完全部的星就能辨别它是几星瓢虫了。
二、老师小结
1、在每个小挚友手里都有一只瓢虫，可是哪些小挚友手里的是害虫，哪些小挚友手里的是益虫呢？让老师来告知你们：瓢虫有许多种，按它们身上的点数来命名，身上有七颗星的叫做七星瓢虫，有八颗星的叫八星瓢虫，有九颗星的叫九星瓢虫。找寻七星瓢虫时要先数一数瓢虫身上有几颗星，只有身上有七颗星的才是益虫。
2、我们再来数一数你手上的瓢虫有几颗星，假如是七星瓢虫就把它们放回大树妈妈的身上，假如是害虫就赶快扔到老师的小篮子里面来。
三、嬉戏：赶害虫
1、老师介绍嬉戏规则并探讨：幼儿分两队竞赛，用接力赛的方式赶走害虫，每个人赶走一个害虫（将害虫贴在旁边），接着回到队伍里拍后面一个小挚友的手，后面的小挚友再接着去赶害虫。比比哪队找得最快最精确。
2、竞赛结束，先自己队的小挚友检查一下是不是不当心被益虫也赶走了。老师记录得分，发放五角星。然后两队互查赶走的瓢虫中是否有益虫（七星瓢虫），如查出对方找错一个则把对方的一颗五角星转移到自己的队伍，在