文档介绍：古代诗歌五首教案登幽州台歌
这是古代诗歌五首教案登幽州台歌，是优秀的七年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。
古代诗歌五首教案登幽州台歌第 1 篇〖教学内容
　　《西江月》、《天净沙秋思》
　　〖教学设计
　　一、导入新中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。
　　２、朗读诗歌指导：先范读再由学生试读。
　　３、指导学生评析诗句。逐句分析，先由学生分析，再由老师归纳。
　　小结：
　　首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。初平，写春水初生，略与堤平。云脚低，写白云低垂，与湖水相连。这就勾出了西湖早春的轮廓。
　　中间两联是分写。
　　颔联写莺燕，是诗人所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌颂；燕是春的信使，已起先衔泥筑巢，这样的景象给人们带来了朝气勃郁的感觉。
　　颈联写花草，着重表现诗人的主观感受。唐时人们有骑马游春的习俗。马在浅草地上走得很轻快，人在马背上自然感到舒适，但看花的时间长了，眼前一片万紫千红，使人目不暇接，也会产生迷乱的感觉。
　　尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。行不足，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全沉醉在这美妙的湖光山色之中了。
　　４、齐读齐背，抽查个别背诵。
　　二、学习《西江月》
　　１、作家作品简介：
　　《西江月》选自《稼轩长短句》，作者辛弃疾（１１４０～１２０７）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。２１岁参与抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶带湘凡达２０年。曾短期被起用，但不受重视，抱很而终。其词抒写力图复原国家统一的爱国热忱。
　　倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏城并称为苏辛。有《稼轩长短句》。
　　２、题解：
　　这首词有个题目夜行黄沙道中，黄沙，即黄沙岭，在江西省上饶县西，辛弃疾退隐上饶带湖期间，常常行经风景美丽的黄沙进中。
　　３、指导学生解析课文，理解作者的思想感情。
　　４、小结：
　　这首词构画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，美丽动人，夜色那么清幽，气氛那么安静，充溢了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
　　５、齐读齐背，抽查个别背诵。
　　６、写分析短文，就两首诗你所体会的意境来写一写自己的看法。
　　抽查几个沟通。
　　第三课时
　　一、学习《天净沙秋思》
　　１、解题：
　　天净沙曲牌名，秋思题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。曲有小令、套曲之分，《天净沙》是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。
　　２、通过想象，把握意境。
　　作者在曲中只是列举几种事物，没有运用动词或关联词，即形成一幅有形象，有色调，有气氛，有韵味的图画。
　　通过想象，描述图景，切忌硬译：
　　深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上回旋。他走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。
　　３、总结：点评想象，点明《天净沙》的艺术成就。
　　元代散曲家马致远，早年热衷功名，屡不得志，漂泊生涯二十余载，本曲乃漂泊生涯体验的结晶，是作者用血与泪写成的，元曲中的绝唱，元人誉为秋思之祖，近代王国维赞其寥寥数语，深得唐人绝句妙境，是小令之最佳者。
　　４、布置作业：
　　改写本曲为一篇２００字左右的小文章。
　　二、课堂练习：阅读
　　一
　　东临碣石，以观沧海。
　　水何澹澹，山岛竦峙。
　　树木丛生，百草丰茂。
　　秋风萧瑟，洪波涌起。
　　日月之行，若出其中；
　　星汉绚丽，若出其里。
　　幸甚至哉，歌以咏志。
　　１、从诗的体裁看，它是一首体诗，从表达方式看，它是一首_____写景诗。
　　２、诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是。
　　３、最终两句与诗的正文内容的关系是。
　　４、本诗以字统领全篇，先写景，然后写景，借景抒情，表现了诗人。
　　二
　　钱塘湖春行
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　５、表现了诗人行踪的诗句是。
　　６、表现是春行的诗句是。
　　７、表现作者骑马游西湖的诗句是。
　　８、诗中运用对仗的句子是。
　　三、老师点拨
　　１、从诗的体裁看，它是一首乐府体四言诗，从表达方式看，它是一首感怀写景诗。
　　２